EL PAPEL DEL MAESTRO Y LA ESCUELA EN LA PROTECCIÓN INFANTIL. DETECCIÓN DE CASOS Y NOTIFICACIÓN EN LOS SERVICIOS DE PROTECCIÓN INFANTIL EN LA RIOJA.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 85
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EL PENSAMIENTO DOCENTE Y SU INFLUENCIA EN LA IMPLANTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL AULA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES.
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¿QUÉ HACEN LOS DOCENTES EN SUS AULAS? EL CASO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 49
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COORDINACIÓN ENTRE LA MATERIA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EXTRAESCOLARES.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 31
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El ocio físico-deportivo enadolescentes. Análisis y propuestas de intervención.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 231
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Cuestionario de motivaciones, actitudes y comportamientos en el ocio físico-deportivo juvenil.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 229, doi. 10.18172/con.650
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Aprender a convivir. El conflicto como oportunidad de crecimiento.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 227, doi. 10.18172/con.649
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EL PROGRAMA "LA PIEZA DEL JUEVES" COMO ACTIVIDAD DIDÁCTICA DEL MUSEO MUNICIPAL DE CALAHORRA.
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LA MÚSICA POPULAR TRADICIONAL EN EL CURRICULUM ESCOLAR: ¿UN APORTE A LA FORMACIÓN DEL "SER NACIONAL" O A LA EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA?
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 191, doi. 10.18172/con.647
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CONVERTIR LA EVALUACIÓN EN UNA OPORTUNIDAD PARA APRENDER. UNA PROPUESTA PARA LA ASIGNATURA DE LENGUA ESPAÑOLA.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 175, doi. 10.18172/con.646
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DOCENCIA DE LA ASIGNATURA "ENERGÍA DE LA BIOMASA" EN EL MÁSTER EUROPEO EN ENERGÍAS RENOVABLES: LA EXPERIENCIA DEL GRUPO BEAR.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 159
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EL COLEGIO PÚBLICO TRABENCO DE LEGANÉS: LA AVENTURA DE APRENDER.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 137, doi. 10.18172/con.644
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PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS INMIGRANTES Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LA ESCUELA.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 119, doi. 10.18172/con.643
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FUNDAMENTOS EN EL MANEJO DEL NVIVO 9 COMO HERRAMIENTA AL SERVICIO DE ESTUDIOS CUALITATIVOS.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 11
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¿COOPERACIÓN O AYUDA? ANÁLISIS COMPARADO DE LA POLÍTICA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO ESPAÑOLA EN EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA.
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- Contextos Educativos, 2011, v. 14, p. 101, doi. 10.18172/con.642
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