Works matching IS 15677109 AND DT 2024 AND VI 44 AND IP 3
Results: 6
De schuld van de progressieve pedagogen?: Maarten Huyghen (2023). Nog wat geleerd vandaag? Hoe kennis terugkeert in het onderwijs. Amsterdam: Boom. ISBN: 9789024458011; 312 pagina's; €29.95.
- Published in:
- Pedagogiek, 2024, v. 44, n. 3, p. 312, doi. 10.5117/PED2024.3.006.ZUUR
- By:
- Publication type:
- Article
Over het afscheid van 'de moderniteit' en de verkenning van nieuwe horizonten. Een pedagogisch verhaal.: Vanessa Machado de Oliveira Andreotti (2021). Hospicing Modernity. Facing Humanity's Wrongs and the Implications for Social Activism. Berkeley: North Atlantic Books. ISBN 9781623176242; 304 pagina's; € 25,00
- Published in:
- Pedagogiek, 2024, v. 44, n. 3, p. 302, doi. 10.5117/PED2024.3.005.WILD
- By:
- Publication type:
- Article
Geert Kelchtermans (2023). Leraar zijn, leraar worden. Antwerpen: Pelckmans. ISBN 978-94-6401-917; 176 pagina's; € 30,00.
- Published in:
- Pedagogiek, 2024, v. 44, n. 3, p. 298, doi. 10.5117/PED2024.3.004.NOEN
- By:
- Publication type:
- Article
Versterken van stemintentie onder jongeren in het middelbaar beroepsonderwijs: Een exploratieve evaluatie van evidence-informed leermiddelen over stemmen. <sup>1</sup>.
- Published in:
- Pedagogiek, 2024, v. 44, n. 3, p. 265, doi. 10.5117/PED2024.3.003.TEEG
- By:
- Publication type:
- Article
Veranderingen in de waardering voor de lerarenopleiding: een oral history-onderzoek onder oud-studenten van Hogeschool IPABO en rechtsvoorgangers (1960-2010).
- Published in:
- Pedagogiek, 2024, v. 44, n. 3, p. 242, doi. 10.5117/PED2024.3.002.EXAL
- By:
- Publication type:
- Article
Vlaamse en Nederlandse pleegzorgers over een breuk van de pleegzorgplaatsing: 'Verlost, maar verloren'.
- Published in:
- Pedagogiek, 2024, v. 44, n. 3, p. 213, doi. 10.5117/PED2024.3.001.CANN
- By:
- Publication type:
- Article