Verdraagzaamheid in het secundair onderwijs.
- Published in:
- Pedagogiek, 2021, v. 41, n. 3, p. 317, doi. 10.5117/PED2021.3.006.THIJ
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 15677109 AND DT 2021 AND VI 41 AND IP 3
Results: 9
1
2
Jan-Dirk Imelman & Jos de Mönnink. De verweesde school. Kennis, geloof en onderwijs in een democratische samenleving. Leusden: ISVW Uitgevers, 2021. ISBN 978 90 83121 57 4, 316 blz., € 27,50.
- Published in:
- Pedagogiek, 2021, v. 41, n. 3, p. 376, doi. 10.5117/PED2021.3.009.KOOP
- By:
- Publication type:
- Article
3
Een korte reflectie.
- Published in:
- Pedagogiek, 2021, v. 41, n. 3, p. 366, doi. 10.5117/PED2021.3.008.RUYT
- By:
- Publication type:
- Article
4
De relatie tussen normoverdracht, normwaarneming, en tolerante attitudes bij Nederlandse brugklassers en 18-25 jarigen. Een experimenteel vragenlijstonderzoek.
- Published in:
- Pedagogiek, 2021, v. 41, n. 3, p. 341, doi. 10.5117/PED2021.3.007.TELL
- By:
- Publication type:
- Article
5
Gastvrijheid als gewaagde actie voor menselijkheid.
- Published in:
- Pedagogiek, 2021, v. 41, n. 3, p. 296, doi. 10.5117/PED2021.3.005.GEER
- By:
- Publication type:
- Article
6
Burgerschapseducatie zal ons niet redden.
- Published in:
- Pedagogiek, 2021, v. 41, n. 3, p. 272, doi. 10.5117/PED2021.3.004.MERR
- By:
- Publication type:
- Article
7
Democratic education and the limits of toleration. How to respond to extremism in the classroom.
- Published in:
- Pedagogiek, 2021, v. 41, n. 3, p. 251, doi. 10.5117/PED2021.3.003.DRER
- By:
- Publication type:
- Article
8
Leer je kinderen minder te tolereren!
- Published in:
- Pedagogiek, 2021, v. 41, n. 3, p. 243, doi. 10.5117/PED2021.3.002.SCHI
- By:
- Publication type:
- Article
9
Introductie van het thema.
- Published in:
- Pedagogiek, 2021, v. 41, n. 3, p. 233, doi. 10.5117/PED2021.3.001.TELL
- By:
- Publication type:
- Article