Works matching IS 15677109 AND DT 2018 AND VI 38 AND IP 2
Results: 9
Forumbijdrage.
- Published in:
- Pedagogiek, 2018, v. 38, n. 2, p. 271, doi. 10.5117/PED2018.2.009.COST
- By:
- Publication type:
- Article
Naar een juridische verankering van meerouderschap en meeroudergezag?: Een stand van zaken in België en Nederland.
- Published in:
- Pedagogiek, 2018, v. 38, n. 2, p. 257, doi. 10.5117/PED2018.2.008.CAMM
- By:
- Publication type:
- Article
Aanwezig en afwezig: De inclusie van families na donorconceptie in de schoolcontext vanuit het perspectief van leerkrachten en zorgcoördinatoren.
- Published in:
- Pedagogiek, 2018, v. 38, n. 2, p. 223, doi. 10.5117/PED2018.2.007.INDE
- By:
- Publication type:
- Article
De behoeften aan openheid, lotgenotencontact en gespecialiseerde counseling voor donorkinderen <sup>1</sup>.
- Published in:
- Pedagogiek, 2018, v. 38, n. 2, p. 205, doi. 10.5117/PED2018.2.006.SCHR
- By:
- Publication type:
- Article
Bewust alleenstaande moeders: ouder-kindrelaties, sociale steunnetwerken en het welzijn van hun kinderen: Een vergelijkend onderzoek naar familiestructuur en familieprocessen.
- Published in:
- Pedagogiek, 2018, v. 38, n. 2, p. 189, doi. 10.5117/PED2018.2.005.BREW
- By:
- Publication type:
- Article
Het psychologisch welbevinden van Nederlandse adolescenten met lesbische moeders die gebruik maakten van een bekende, niet-anonieme of anonieme spermadonor: Is donortype van belang?
- Published in:
- Pedagogiek, 2018, v. 38, n. 2, p. 169, doi. 10.5117/PED2018.2.004.RIJN
- By:
- Publication type:
- Article
Twee moeders, twee vaders of een vader en een moeder: Verschillen in welzijn en opvoeden op basis van een bevolkingsonderzoek.
- Published in:
- Pedagogiek, 2018, v. 38, n. 2, p. 145, doi. 10.5117/PED2018.2.003.KUYP
- By:
- Publication type:
- Article
Welbevinden van homoseksuele vaders met een kind via draagmoederschap <sup>1</sup>.
- Published in:
- Pedagogiek, 2018, v. 38, n. 2, p. 127, doi. 10.5117/PED2018.2.002.BOS
- By:
- Publication type:
- Article
Herijking ouderschap: Inleiding op het themanummer.
- Published in:
- Pedagogiek, 2018, v. 38, n. 2, p. 119, doi. 10.5117/PED2018.2.001.BOS
- By:
- Publication type:
- Article