מעורבות הורים וטיב הקשר עם הגננת בתקופת הקורונה: מחקר משווה בין החברה היהודית והחברה הערבית בישראל.
- Published in:
- Jami'a: Journal in Educational & Social Sciences, 2024, v. 25, n. 1, p. 113
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 15658090 AND DT 2024 AND VI 25 AND IP 1
Results: 7
1
2
افتتاحية العدد.
- Published in:
- Jami'a: Journal in Educational & Social Sciences, 2024, v. 25, n. 1, p. i
- By:
- Publication type:
- Article
3
ملخصات رسائل الماجستير في تخصص التعليم والتعلم للعام الأكاديمي 2022 - 2023 في أكاديمية القاسمي: نظرة شاملة.
- Published in:
- Jami'a: Journal in Educational & Social Sciences, 2024, v. 25, n. 1, p. 23
- Publication type:
- Article
4
أثر دمج التكنولوجيا المتقدمة وأدوات التعلم الرقمي في تدريس العلوم على فهم المصطلحات العلمية والدافعية للتعلم لدى طلاب المدارس الابتدائية.
- Published in:
- Jami'a: Journal in Educational & Social Sciences, 2024, v. 25, n. 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
5
The Influence of One Thousand and One Nights on Children’s Arabic Literature.
- Published in:
- Jami'a: Journal in Educational & Social Sciences, 2024, v. 25, n. 1, p. 141
- By:
- Publication type:
- Article
6
מסוגלות טכנולוגית, יכולת מיינדפולנס ויעילות הלמידה המקוונת בקרב סטודנטים מהחברה העברית במהלך משבר 19-Covid.
- Published in:
- Jami'a: Journal in Educational & Social Sciences, 2024, v. 25, n. 1, p. 81
- By:
- Publication type:
- Article
7
חינוך לרב-תרבותיות באקדמיה: המקרה של סטודנטים יהודים וערבים בלימודי תואר שני בחינוך אסמהאן מסרי-חרזאללה.
- Published in:
- Jami'a: Journal in Educational & Social Sciences, 2024, v. 25, n. 1, p. 49
- By:
- Publication type:
- Article