O descentramento do sujeito pelo discurso e seus efeitos: relação entre o lugar social e a posição-sujeito no ato de dizer.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 643, doi. 10.12957/soletras.2024.84528
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Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas: reflexões sobre o leitor nas aulas de literatura alemã no ensino remoto.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 627, doi. 10.12957/soletras.2024.84591
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3
Óculos de cor: ver e não enxergar.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 618, doi. 10.12957/soletras.2024.84383
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4
Literatura infantil: Cartas ao filho.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 610, doi. 10.12957/soletras.2024.84911
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5
O letramento crítico na literatura infantojuvenil no viés do paradigma educacional emergente: o reducionismo na adaptação de Dom Casmurro da editora Todolivro em contraste com a obra Machado e Juca de Luiz Aguiar.
- Published in:
- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 587, doi. 10.12957/soletras.2024.84799
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Entrevista com a escritora Roseana Murray para o Dossiê 49 da Soletras, Revista do Mestrado PPLIN-UERJ, sobre "Literatura Infantil e Juvenil contemporânea: inquietações e metamorfoses".
- Published in:
- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 605, doi. 10.12957/soletras.2024.86065
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7
Multiple interpretations of minds in the translation of David Almond's Skellig.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 555, doi. 10.12957/soletras.2024.84816
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O devir de Carlos de Melo sob a ótica do passado: ensaio sobre Doidinho, de José Lins do Rego.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 529, doi. 10.12957/soletras.2024.83985
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Ludismo verbal e metalinguagem em Um barco em meu nome, de Gloria Kirinus.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 515, doi. 10.12957/soletras.2024.85108
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10
A Literatura Infantil nas páginas de Lúcia Miguel Pereira.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 502, doi. 10.12957/soletras.2024.85008
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11
Baile floral: uma leitura fantástica do conto As flores da pequena Ida, de Hans Christian Andersen.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 491, doi. 10.12957/soletras.2024.84934
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12
Violência e melancolia na literatura juvenil brasileira: uma análise de O dia em que Luca não voltou, de Luís Dill.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 464, doi. 10.12957/soletras.2024.84932
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13
A Literatura Surda no processo de Letramento Literário: leitura e interpretação das obras Patinho Surdo e Tibi e Joca na sala de aula.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 407, doi. 10.12957/soletras.2024.85073
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14
Leitura para os jovens e entre os jovens: com a palavra, os leitores.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 438, doi. 10.12957/soletras.2024.85092
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Escolarização da leitura, formação de leitores e O Diário de Pilar.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 389, doi. 10.12957/soletras.2024.85094
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Narrativas e identidades no Projeto Pedagógico Closet Literário Móvel.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 359, doi. 10.12957/soletras.2024.85100
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Didáctica de la Literatura en los grados de Educación Infantil de España.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 339, doi. 10.12957/soletras.2024.84186
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O ritual de origem e enigma da vida em Adão e Eva, de Machado de Assis e da Arte para jovens, de Luiz Paulo Baravelli: um diálogo interartes e a formação do leitor juvenil.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 313, doi. 10.12957/soletras.2024.85299
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Notas a partir da "sobrevida" da dramaturgia para a infância no contexto da mediação editorial do Concurso Nacional de Teatro Infantil.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 295, doi. 10.12957/soletras.2024.84972
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20
Onde vivem os monstros: um breve passeio por entre o livro e o filme.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 284, doi. 10.12957/soletras.2024.85065
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A representação do refúgio na literatura infantojuvenil: uma leitura de Kalil: o menino refugiado.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 188, doi. 10.12957/soletras.2024.84781
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Temas ambientais e fraturantes na Literatura Infantil de Rita Lee.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 162, doi. 10.12957/soletras.2024.84775
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A ética na escrita e o empenho da literatura infantojuvenil na formação de leitores críticos -- a obra de Georgina Martins.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 218, doi. 10.12957/soletras.2024.85467
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Traços e tramas da diáspora: uma análise de Um lençol de infinitos fios, de Susana Ventura.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 201, doi. 10.12957/soletras.2024.84225
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Explorando novos caminhos: a literatura infantil e juvenil contemporânea.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 137, doi. 10.12957/soletras.2024.85105
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Pequenos detetives: o leitor e o herói na ficção policial brasileira para crianças e jovens.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 264, doi. 10.12957/soletras.2024.85032
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A poesia sem adjetivos de Alice Ruiz: a poética do corpo e da sexualidade na sala de aula.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 244, doi. 10.12957/soletras.2024.85234
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Pai contra Mãe, de Machado de Assis, estudo teórico-crítico sobre o negro na literatura brasileira: ensino em foco.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 122, doi. 10.12957/soletras.2024.80263
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A dimensão argumentativa de contos ilustrados na luta antirracista: Fevereiro, Minhas contas e De passinho em passinho: uma história para dançar e sonhar.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 99, doi. 10.12957/soletras.2024.85084
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"Quando ainda não era...": gêneses múltiplas, sonhos e metamorfoses em Poranduba, de Lúcia Pimentel Góes.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 85, doi. 10.12957/soletras.2024.85548
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A rede de processos metamórficos na literatura dos povos Maraguá e Macuxi.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 63, doi. 10.12957/soletras.2024.85083
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Inquietações sobre o discurso da happycracia e da censura na Literatura Infantil e Juvenil contemporânea.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 42, doi. 10.12957/soletras.2024.85482
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33
Decolonizar as diretrizes curriculares e educacionais: repensando o ensino de Língua Portuguesa como Segunda Língua para pessoas surdas.
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- Revista Soletras, 2024, n. 48, p. 1, doi. 10.12957/soletras.2024.82938
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A pedagogia decolonial e a interculturalidade crítica para/no o ensino de português como língua adicional no contexto multilíngue e multicultural da Guiné-Bissau.
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- Revista Soletras, 2024, n. 48, p. 1, doi. 10.12957/soletras.2024.83123
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Sexualidad y controversias en la literatura infantil: comparativa entre cuentos de sexualidad y LGTBI+.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 15, doi. 10.12957/soletras.2024.85038
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36
O rap de autoria indígena: descolonizando currículos e saberes nas aulas de língua portuguesa.
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- Revista Soletras, 2024, n. 48, p. 1, doi. 10.12957/soletras.2024.83355
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Literaturas indígenas na escola: uma janela para desobediência epistêmica.
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- Revista Soletras, 2024, n. 48, p. 1, doi. 10.12957/soletras.2024.83201
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Decifra-me ou te devoro? A experiência para a transgressão dos sentidos em torno da avaliação da aprendizagem no ensino superior.
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- Revista Soletras, 2024, n. 48, p. 1, doi. 10.12957/soletras.2024.83200
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39
Literatura Infantil e Juvenil contemporânea: inquietações e metamorfoses.
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- Revista Soletras, 2024, n. 49, p. 1, doi. 10.12957/soletras.2024.86880
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Vai na fé: teledramaturgia na sala de aula para (re)construir a (eco)democracia brasileira.
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- Revista Soletras, 2024, n. 48, p. 1, doi. 10.12957/soletras.2024.83007
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Variedades linguísticas do guineense: por um debate crítico sobre educação linguística em Guiné-Bissau.
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- Revista Soletras, 2024, n. 48, p. 1, doi. 10.12957/soletras.2024.82778
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Projetos de letramento: praxiologias decoloniais para formação antirracista de professores de línguas.
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- Revista Soletras, 2024, n. 48, p. 1, doi. 10.12957/soletras.2024.83176
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Epistemologias e praxiologias decoloniais nos estudos de línguas/linguagens e na educação linguística.
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A invenção da língua e suas maquinações: Educação Linguística, Colonialiade e Racismo.
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- Revista Soletras, 2024, n. 48, p. 1, doi. 10.12957/soletras.2024.83215
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