APRESENTAÇÃO.
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LOUCURA E IMAGINÁRIO EM ANDRÉ LOUCO, DE BERNARDO ÉLIS.
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UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA O ALUNO SURDO ATRAVÉS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.
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LEITURAS E ESCRITURAS DE ERRÂNCIA: OS ATRAVESSAMENTOS DO DIZER NA SALA DE AULA.
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EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS.
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PEDAGOGIA ECOSSISTÊMICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: Experiência em uma instituição privada de ensino.
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FORMAÇÃO CONTINUADA: A PERSPECTIVA MODERNA DA EDUCAÇÃO PENSADA A LUZ DO SÉCULO XVIII.
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AS POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL NA AMAZÔNIA BRASILEIRA.
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ANÁLISE DA INTERDISCIPLINARIDADE NA RELAÇÃO DO AMBIENTE CONSTRUÍDO COM O COMPORTAMENTO HUMANO.
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A MEDIAÇÃO TRANSDISCIPLINAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL.
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: espaços e representações.
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A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA FRENTE AO CAPITALISMO NEOLIBERAL.
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