Formação continuada de professores da Educação Básica do Campo.
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As Instituições de Ensino Superior e seus interlocutores quanto à percepção nas ações extensionistas.
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Educação Intercultural e Pós-Colonial na Bolívia: contribuições (im) pertinentes da Educação Física Escolar.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 121
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Projeto político-pedagógico: instrumento de valorização identitária dos sujeitos.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 96
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Formação docente para a educação de jovens e adultos e educação popular na UFPB: contribuições do projeto PET/Conexões.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 77
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Educação popular e arte: novas tessituras em um assentamento rural.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 357
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Construção do acolhimento com classificação de risco em uma Unidade Básica de Saúde.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 343
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A transversalidade da diversidade de gênero e sexualidade na educação em saúde: relato de um projeto de extensão.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 325
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Intervenção em grupo com meninas adolescentes vítimas de violência sexual: da situaçãolimite ao inédito-viável.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 304
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Adolescentes em vulnerabilidade social: círculo de cultura como estratégia de problematização da realidade.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 288
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Formação permanente de professores a partir da trama conceitual freireana.
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O simples é o extraordinário: possibilidades e modos de aproximação entre sujeitos e atores diretamente envolvidos nos processos educativos escolares de crianças e de adolescentes de escolas públicas da rede estadual e municipal do ensino fundamental
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 251
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Documentando as aprendizagens experienciais da docência na/pela relação com estudantes.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 233
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Narrativas dos docentes acerca dos desafios e estratégias de enfrentamento das dificuldades no exercício da profissão.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 214
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Orientação e desenvolvimento pessoal e profissional: um projeto de apoio psicológico à comunidade do Setor de Educação Profissional e Tecnológica da Universidade Federal do Paraná.
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A produção do polvilho na Comunidade Tatu: entre a modernização e a tradição.
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Aprendendo a outrar-se: o processo de inserção dos brincantes na cultura dos Papangus em Uruaú, Ceará.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 161
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A formação continuada para o professor alfabetizador no município de Presidente Kennedy-ES: diagnóstico e realidade.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 36
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Diversidade étnico-racial na escola, formação continuada de professoras do ensino fundamental I em Feira de Santana/BA e a Lei n° 11.645/2008.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 14
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Violência obstétrica: uma reflexão em defesa da utilização do termo.
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- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 1, p. 4
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