Works matching IS 1518367X AND DT 2023 AND VI 24 AND IP 55
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“Atividades colaborativas e cooperativas em educação: ações do Grupo de Estudos em Educação Matemática”.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 402, doi. 10.5965/1984723824552023402
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“Remição de pena pela leitura no Brasil: o direito à educação em disputa”.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 395, doi. 10.5965/1984723824552023395
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Representações de juventudes sul-coreanas: produzindo corpos femininos.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 368, doi. 10.5965/1984723824552023368
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O patrimônio educativo em tela: incursões pelos Anais dos Congressos Brasileiros de História da Educação (2011-2019).
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 339, doi. 10.5965/1984723824552023339
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Memórias e histórias de uma professora em busca de sua identidade na docência.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 318, doi. 10.5965/1984723824552023318
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Materialidade e ritualidade da escola: a produção estudantil do Jornal Coração de Estudante no ano de 2007.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 294, doi. 10.5965/1984723824542023294
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Educação 4.0 e neotecnicismo digital em tempos de pandemia.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 271, doi. 10.5965/1984723824552023271
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De pé no chão e sandália na mão: experiências escolares de mulheres agricultoras.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 237, doi. 10.5965/1984723824542023237
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As entrevistas semiestruturadas na pesquisa qualitativa em educação.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 210, doi. 10.5965/1984723824552023210
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Currículos pensadospraticados da educação física na EJA: a dança como invenção cotidiana potencializadora de ecologia de saberes corporais.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 182, doi. 10.5965/1984723824552023182
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Mediação e Didática: um estudo genealógico e cartográfico da produção acadêmica da Educação de Pessoas Jovens e Adultas no Brasil.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 154, doi. 10.5965/1984723824552023154
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Direito à educação de adultos nos documentos normativos no contexto angolano.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 107, doi. 10.5965/1984723824552023107
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Gerencialismo e o novo regime fiscal constitucionalizado: limites ao direito à Educação de Jovens e Adultos.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 87, doi. 10.5965/1984723824552023087
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Jovens e adultos operários da construção civil: relações entre demandas de formação e trabalho.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 57, doi. 10.5965/1984723824552023057
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Civilização ou barbárie? É imperativo trabalhar com os jovens, adultos e idosos sobre o impacto do modelo político da extrema-direita na sociedade.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 31, doi. 10.5965/1984723824552023031
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Contribuições da perspectiva marxista de Paschoal Lemme à educação de adultos.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 8, doi. 10.5965/1984723824552023008
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Apresentação.
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- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 4, doi. 10.5965/1984723824552023004
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Editorial.
- Published in:
- Revista Linhas, 2023, v. 24, n. 55, p. 1, doi. 10.5965/1984723824552023001
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