Music reading and music notation software: a multiple-case study.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.48079
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La Autobiografía como recurso para el estudio de la música tradicional Williche.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.49113
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Coros amateurs metodologías para el aprendizaje de su dirección.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.53467
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Formante do Cantor: revisãointegrativa.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.54105
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Exploring engagement and flowexperiencesincollectivemusic practices of amateurs, students and professional musicians.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.53731
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Influencia de la música en alumnos con TDAH: un estudio de revisión en contexto español.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.53097
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Percusión corporal e imitación: recursos pedagógicos desde la neuromotricidad.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.53591
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Perspectivas docentes ante la Ansiedad Escénica: estudio de caso en un conservatorio profesional de música.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.51032
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Empowering Song: a music education approach to marginalized people.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.53155
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A musicalidade clínica do musicoterapeuta musicocentrado: estudo exploratório por meio de entrevistas.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.49306
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Body percussion in the band repertoire: the case study of the work Palindromia Flamenca, by Antonio Ruda Peco.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.52694
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Análise quantitativa da inteligibilidade do português cantado na canção de câmara brasileira: a perspectiva dos cantores líricos a partir de questionário online.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.52401
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Imitação/evocação de sons da Natureza e o Catálogo de Imitações de Flausino Valle: uma análise sob a Semiologia Tripartite Musical.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.51651
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Groove e contrabaixo elétrico: um experimento sobre linhas de acompanhamento no samba afro-brasileiro.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.51396
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José Siqueira e Mstislav Rostropovich: um encontro possível.
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O bruxo e o Maestro: a colaboração musical entre Carlos Barbosa-Lima & Tom Jobim.
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Prácticas educativas con el sintetizador en las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música de Cataluña.
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Body percussion in the band repertoire: case study of the work La corrida de toros, by Mario Bürki.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2024, n. 44, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2024.49030
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Jogo musical Dados Mágicos: uma ferramenta didática que fornece suporte lúdico para o ensino do instrumento.
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Contemporary piano in Ituiutaba: an account of the publication and recording of unpublished works by 15 Brazilian composers.
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Os pedagogos da regência: um diálogo com o Maestro Eduardo Lakschevitz, primeiro ato.
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El Clasicismo musical a través de la gamificación: una experiencia en el aula de música de secundaria.
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Ensino Musical e Enriquecimento Curricular: Contornos e Considerações da Política “Escola a Tempo Inteiro” (ETI).
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The effect of BAPNE Body Percussion exercises on the balance and the executive functions of DCD children: a preliminary study.
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Paisajes sonoros en extinción: una situación de aprendizaje de música para educación secundaria.
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