Contribuições de Métodos de Ensino para o Desenvolvimento da Leitura à Primeira Vista ao Piano.
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- PER MUSI: Revista Academica de Musica, 2018, n. 38, p. 1, doi. 10.35699/2317-6377.2018.5271
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Guerra-Peixe's Symphony No. 2 Brasília (Part 1): A Historical Background.
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Moacir Santos' Mediations: a Look at His Dialog Between Harmonic Languages.
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Análise psicométrica das Escalas Nordoff-Robbins como instrumento de avaliação no tratamento musicoterapêutico de crianças autistas em acompanhamento no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (HC-UFMG)
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Um Planejamento composicional a partir de elementos do frevo de rua pernambucano.
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La Technique Supérieure de l'Archet de Lucien Capet: uma importante ferramenta pedagógica na abordagem teórica e prática da mão direita no violino.
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Orfeu, figura do Maravilhoso na ópera barroca.
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A Lógica da expressão musical no Classicismo: uma revisão dos tratados de H. C. Koch.
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O Banquete musical d'A Barca do Sol.
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Vector Representation of Triadic Transformations.
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Guerra-Peixe's Symphony No. 2 Brasília (Part 2): A Musical Analysis.
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Programación musical y educación para la infancia: los proyectos educativos del Centro Cultural de Belén y la Fundación Calouste Gulbenkian de Lisboa.
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Musicum versus Cantor: uma perspectiva histórica acerca da dicotomia entre o Músico Teórico e o Músico Prático.
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Padrões de dedos no aprendizado inicial do violino: O Sistema dos Semitons de Otakar Ševčík.
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Orpheus: a Figure of the Marvelous in Baroque Opera.
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Gubaidulina's String Quartet No.4: Recreation of Traditions in a New Musical Context.
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Non-Teleology: Transcendentalist discourse in Stuart Saunders Smith's The Starving Month.
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Discernment of Shades of Sadness in Guarnieri's Ponteios: An Interpreter Perspective.
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The Music of Brazil in the Eyes of Anglo-American Academic Literature.
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Performing the Imagery of Seresta 1 in Francisco Mignone's 7<sup>a</sup> Valsa de Esquina (Corner Waltz No.7) for Piano.
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Os efeitos de uma proposta didática de Educação Auditiva na performance musical.
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O Ensino de canto no 1° CEB: diferenças e semelhanças entre Portugal, Espanha, França, Inglaterra e Brasil.
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Do rock como materialidade alternativa para acessar "estruturas de sentimento": o caso do Velvet Underground e o cenário da música pop no final dos anos 1960.
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