Educação de sensibilidades ou solidões destroçadas.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.28034
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Mérito nas carreiras dos professores do primeiro anel da região metropolitana de Curitiba: um mapa conceitual.
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Ecos do silêncio no tom poético de Marco Lucchesi.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.27992
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A ascensão dos dados e a expansão da oferta de cursos de computação: desafios para a formação ética.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.27571
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“Sob o paradigma das diferenças”: cineclube, masculinidades e negritude gay no ensino médio técnico-integrado.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.27285
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Correntes pedagógicas, educação profissional e os saberes docentes: um estudo sobre o perfil do professor.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.27209
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Ser mulher para crianças: indicativos de um sistema representacional.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.26769
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“Queimem a bruxa!”: Butler e aqueles que têm medo de gênero.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.27919
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História da política indigenista e da educação escolar indígena no estado do Pará.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.26689
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A inserção do secretário executivo na docência no ensino superior: análise da formação de docentes.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.26669
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A sombra do diagnóstico em crianças com o Transtorno do Espectro Autista – impactos na vida escolar.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.26520
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Experiência estética na relação entre o professor e a criança bem pequena.
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Formação continuada da CAPES para docentes de inglês.
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O sentido da política para um centro de ensino em tempo integral de ensino fundamental na cidade de Goiânia-GO.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.25614
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A pedagogia da alternância nos cursos de licenciatura em educação do campo do estado de Goiás.
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A convivência escolar e o bullying: relato de experiência.
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- Eccos - Revista Científica, 2025, n. 72, p. 1, doi. 10.5585/2025.25916
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