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Políticas Públicas de Gênero para a Educação e a Educação Física no Brasil, na Argentina e no Uruguai.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 203, doi. 10.24215/23142561e145
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Sob comando deles: as barreiras para mulheres técnicas nas equipes olímpicas brasileiras.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 189, doi. 10.24215/23142561e156
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La formación de género en movimiento. Modelo-política de género en la UACJ y su desarrollo en la Licenciatura de Entrenamiento Deportivo en Ciudad Juárez.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 166, doi. 10.24215/23142561e155
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Uma análise axiológica dos projetos de lei sobre pessoas trans e esporte no Brasil.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 140, doi. 10.24215/23142561e154
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Educación física y deporte: saberes corporales, género y colonialidad.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 110, doi. 10.24215/23142561e152
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El género debajo de la colchoneta. Conversaciones sobre cuerpo(s) en Educación Física.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 121, doi. 10.24215/23142561e153
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Ensino de dança de salão na educação física escolar: a orientação sexual em foco.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 91, doi. 10.24215/23142561e151
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Malestares y resistencias frente a las interpelaciones de la Educación Sexual Integral. Un análisis del posicionamiento de docentes de educación física.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 73, doi. 10.24215/23142561e150
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De-generar la formación docente en Educación Física.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 45, doi. 10.24215/23142561e148
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Disputas pela (des)estabilização do regime cisheteronormativo na Educação Física escolar.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 57, doi. 10.24215/23142561e149
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Sobre lágrimas, corpos e silêncios pedagógicos: transitando entre educação física escolar, sexualidades e gênero.
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 27, doi. 10.24215/23142561e147
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Espacio escolar y género. El caso del Departamento de Cultura Física de la Universidad Nacional de La Plata (1929-1946).
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- Educación Física y Ciencia, 2020, v. 22, n. 4, p. 1, doi. 10.24215/23142561e146
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