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Les amis et le soutien comptent: les compétences et les besoins en littératies numériques d'élèves du secondaire en Ontario français/Friends and Support Matter: The Digital Literacies Skills and Needs of High School Students in Francophone Ontario
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2018, v. 44, n. 1, p. 1, doi. 10.21432/cjlt27583
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Tablets and Trees: Equipping Forestry Students with Mobile Tools for Learning In and Out of Classroom/Des tablettes et des arbres: équiper les étudiants en foresterie d'outils mobiles pour apprendre en et hors de la salle de classe.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2018, v. 44, n. 1, p. 1, doi. 10.21432/cjlt27562
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Les natifs du numérique aux études : enjeux et pratiques/The Digital Natives in Education: Issues and Practices.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2018, v. 44, n. 1, p. 1, doi. 10.21432/cjlt27558
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Learning with Multiple Representations: Infographics as Cognitive Tools for Authentic Learning in Science Literacy/Apprendre avec des représentations multiples: l'infographie de presse comme outil cognitif pour l'apprentissage authentique en science.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2018, v. 44, n. 1, p. 1, doi. 10.21432/cjlt27572
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- Article
Une communauté de pratique en ligne pour accompagner le développement de pratiques enseignantes en compréhension de lecture/An Online Community of Practice to Support the Development of Teaching Practices in Reading Comprehension.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2018, v. 44, n. 1, p. 1
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- Article