Works matching IS 14996677 AND DT 2016 AND VI 42 AND IP 4
Results: 6
Collective Digital Storytelling: An Activity-theoretical Analysis of Second Language Learning and Teaching.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2016, v. 42, n. 4, p. 1, doi. 10.21432/T22K6R
- By:
- Publication type:
- Article
Le Net participatif, levier d'acquisition des littératies traditionnelles et des littératies numériques.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2016, v. 42, n. 4, p. 1, doi. 10.21432/T26C92
- By:
- Publication type:
- Article
Action et langage dans un monde virtuel utilisé à des fins de pratique de la langue.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2016, v. 42, n. 4, p. 1, doi. 10.21432/T2T31V
- By:
- Publication type:
- Article
Être indigène numérique, utilisateur de Facebook et futur enseignant de FLE ou comment la scénarisation pédagogique chez les apprentis enseignants inhibe l'exploitation des fonctionnalités des outils.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2016, v. 42, n. 4, p. 1, doi. 10.21432/T2XW4V
- By:
- Publication type:
- Article
Numéro spécial RCAT - Scénarios pédagogiques et interactions en ligne.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2016, v. 42, n. 4, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée et autonomisation.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2016, v. 42, n. 4, p. 1, doi. 10.21432/T2B31H
- By:
- Publication type:
- Article