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Jouer pour apprendre : est-ce bien sérieux? Réflexions théoriques sur les relations entre jeu (vidéo) et apprentissage.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2011, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.21432/T2959X
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Les utilités du jeu vidéo sérieux : finalités, discours et mises en corrélation.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2011, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.21432/T25C70
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Apprendre ensemble en classe via des jeux vidéo populaires : le modèle du LAN pédagogique.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2011, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.21432/T2DW2F
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GéoÉduc3D : Évolution des jeux sérieux vers la mobilité et la réalité augmentée au service de l'apprentissage en science et technologie.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2011, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.21432/T2JP4C
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Construire un jeu éducatif en ligne, Asthme : 1, 2, 3 … Respirez!, pour sensibiliser les jeunes du secondaire aux problèmes de l'asthme.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2011, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.21432/T2PC7N
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- Article
Présentation: Jeux et apprentissage dans les mondes numériques.
- Published in:
- Canadian Journal of Learning & Technology, 2011, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.21432/T21P4Q
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