Works matching IS 14344688 AND DT 2023 AND VI 46 AND IP 2
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Rezensionen / Schlaglichter.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 47
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Verband Entwicklungspolitik und Humanitäre Hilfe deutscher Nichtregierungsorganisationen e. V. (VENRO) (Hrsg.).
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 46, doi. 10.31244/zep.2023.02.20
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Vom Lassen der Gewalt.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 45, doi. 10.31244/zep.2023.02.19
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Kleine Geschichte Afghanistans/Taliban. Die Macht der afghanischen Gotteskrieger/Hybris am Hindukusch. Wie der Westen in Afghanistan scheiterte.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 45, doi. 10.31244/zep.2023.02.18
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Globalität lehren. Eine empirische Studie zu den handlungsleitenden Orientierungen von Lehrkräften.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 44, doi. 10.31244/zep.2023.02.17
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Umweltbildung und Naturerfahrungen in der Schule. Konzepte, Forschungsbefunde und Entwicklungsperspektiven/Naturerleben und Reflexion. Eine qualitative Untersuchung zur Erforschung von Naturerfahrungen Jugendlicher im schulischen Kontext/Faszination der Vielfalt des Lebendigen – Didaktik des Draußen-Lernens.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 43, doi. 10.31244/zep.2023.02.16
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Earth for All. Ein Survivalguide für unseren Planeten.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 43, doi. 10.31244/zep.2023.02.15
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13. KMK/BMZ-Fachtagung zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung: BNE-Referenzrahmen für Schule und Unterricht bald auch für die gymnasiale Oberstufe.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 42, doi. 10.31244/zep.2023.02.14
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Act Now: Nachhaltigkeit ins Klassenzimmer bringen.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 41, doi. 10.31244/zep.2023.02.13
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Wirksamkeit und Sichtbarkeit stärken – zivilgesellschaftliche Empfehlungen für den BNE-Bericht der Bundesregierung.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 40, doi. 10.31244/zep.2023.02.12
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BNE 2030 und Whole School Approach – wie kann das im schulischen Alltag gelingen?
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 39, doi. 10.31244/zep.2023.02.11
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Klimabildung für alle – die Public Climate School von Students for Future.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 38, doi. 10.31244/zep.2023.02.10
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Forderungen um Bildung für nachhaltige Entwicklung erfolgreich werden lassen.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 37, doi. 10.31244/zep.2023.02.09
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Lehre für eine lebenswerte Zukunft – über Stolperfallen und Chancen von BNE.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 37, doi. 10.31244/zep.2023.02.08
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Engagiert unterrichten? Globalisierungsbezogene Bildungsmaterialien für Lehrkräfte im Kontext einer Bildung in der Weltgesellschaft auf dem Prüfstand.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 31, doi. 10.31244/zep.2023.02.07
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Weltrettungskompetenz? Überlegungen zu BNE aus der Perspektive der sozial-ökologischen Transformationsforschung.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 25, doi. 10.31244/zep.2023.02.06
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Bildung, Wachstumskritik und die Krise der Reproduktion.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 19, doi. 10.31244/zep.2023.02.05
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Education for Sustainable Development – An Aporetic Approach.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 14, doi. 10.31244/zep.2023.02.04
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Transformationswissen – Wissenstransformation: Nachdenken über BNE. Ein Essay.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 10, doi. 10.31244/zep.2023.02.03
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Bildung für nachhaltige Entwicklung zwischen Programmatik und Praxis.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 4, doi. 10.31244/zep.2023.02.02
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Editorial.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 3, doi. 10.31244/zep.2023.02.01
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