Works matching IS 14344688 AND DT 2020 AND VI 43 AND IP 4
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Schlaglichter.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 42
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Was wird aus uns? Nachdenken über Natur. /Wanderungen. Die unglaublichen Reisen der Tiere. 2.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 41, doi. 10.31244/zep.2020.04.11
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Vielfalt und Diversität in Film und Fernsehen. Behinderung und Migration im Fokus.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 40, doi. 10.31244/zep.2020.04.10
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Die Welt als Bedrohung. Der Ausweg heißt nachhaltige Entwicklung.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 39, doi. 10.31244/zep.2020.04.09
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Global vernetzt, lokal engagiert: Trinationales Begegnungsprojekt mit (angehenden) Sozialarbeiter/-innen in Jordanien.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 38, doi. 10.31244/zep.2020.04.08
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Wie Naturmärchen und partizipative Medienarbeit Bildung für nachhaltige Entwicklung vermitteln.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 37, doi. 10.31244/zep.2020.04.07
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Umsetzung der SDGs in deutschen Städten am Beispiel der Fairtrade-Kampagnen.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 36, doi. 10.31244/zep.2020.04.06
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Development Education and Global Learning: Lessons from Educationists in the Global South-Members of GPENreformation.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 30, doi. 10.31244/zep.2020.04.05
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Why Context Matters for Educational Policy -Analysing Interactive Practice in the Governance of Education for Sustainable Development in Germany.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 25, doi. 10.31244/zep.2020.04.04
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Zu glokalisierenden Praktiken ethischen Urteilens in Schule und Unterricht.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 13, doi. 10.31244/zep.2020.04.03
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Development Education - Globales Lernen -Global Citizenship Education. Bleibende Aporien und strategische Offerten im Weltkollektiv.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2020, v. 43, n. 4, p. 4, doi. 10.31244/zep.2020.04.02
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Editorial.
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- 2020
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- Editorial