Works matching IS 14344688 AND DT 2018 AND VI 41 AND IP 4
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Schlaglichter.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 47
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Über Tyrannei. Zwanzig Lektionen für den Widerstand/Der Weg in die Unfreiheit. Russland, Europa, Amerika.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 45, doi. 10.31244/zep.2018.04.14
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Bildung und soziale Bewegung. Die brasilianische Landlosenbewegung und das Weltsozialforum als Räume für Bildungsprozesse (Kultur und Bildung Band 6).
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 44, doi. 10.31244/zep.2018.04.13
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Lokale Bildungslandschaften auf Nachhaltigkeitskurs. Bildung für nachhaltige Entwicklung im kommunalpolitischen Diskurs.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 43, doi. 10.31244/zep.2018.04.12
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Die weltweite Ungleichheit.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 43, doi. 10.31244/zep.2018.04.11
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Paolo-Freire-Kongress 2018.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 41, doi. 10.31244/zep.2018.04.10
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Neues aus der Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 41, doi. 10.31244/zep.2018.04.09
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Einfach wirkungsvoll? - Erkenntnisse und Methoden der Wirkungsbeobachtung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 40, doi. 10.31244/zep.2018.04.08
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Demand-driven-Ansätze als Schlüssel zum nachhaltigen Kompetenzerwerb: Erfahrungen aus Meghalaya/Indien.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 35, doi. 10.31244/zep.2018.04.07
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Flucht - Diversität - Kulturelle Bildung: Eine rassismuskritische und diversitätssensible Diskursanalyse kultureller Bildungsangebote im Kontext Flucht Ein Werkstattgespräch über einen laufenden Forschungsprozess.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 30, doi. 10.31244/zep.2018.04.06
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Kulturelle Lehrerbildung - Professionalität im Horizont der Globalisierung.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 20
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Global citizenship in teacher education: a critical framing and Australian curriculum case study.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 15, doi. 10.31244/zep.2018.04.04
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Kunstpädagogische Perspektiven auf gesellschaftliche Dimensionen kultureller Bildung.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 10, doi. 10.31244/zep.2018.04.03
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Kultur - Gesellschaft - Mensch. Differenztheoretische Anregungen für (inter-kulturelle) Pädagogik.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 4, doi. 10.31244/zep.2018.04.02
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Editorial.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 4, p. 2, doi. 10.31244/zep.2018.04.01
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