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Globales Lernen in Begegnungsreisen. Reihe: Globales Lernen in der Schule - Impulse aus Theorie und Praxis.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 46
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Teaching Comparative Education: trends and issues informing practice.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 43
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Kompetenz zum Widerstand. Eine Aufgabe für die politische Bildung.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 42
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Politische Dimensionen internationaler Begegnungen.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 41
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Der neue Fischer Weltalmanach 2018. Zahlen, Daten, Fakten/Weltbevolkerungsbericht 2017. Gespaltene Welt - Reproduktive Gesundheit und Rechte in Zeiten der Ungleichheit/Grundrechte-Report 2017. Zur Lage der Burger- und Menschenrechte in Deutschland./Bildung auf einen Blick 2017. OECD-Indikatoren
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 40
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„Global Teacher“ Qualifizierungsangebot für Globales Lernen für Lehrkräfte aller Schularten in Baden-Württemberg.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 39
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„Von der Relevanz der Zivilgesellschaft für eine globale nachhaltige Entwicklung“ - Studientag des Referats für Inlandsförderung im Evangelischen Werk für Diakonie und Entwicklung.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 38
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„Frauen in Konflikten“ - ein Seminar für Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 37
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Neues aus der Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 36
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Zeitschriften zu Global (Citizenship) Education aus Irland, Großbritannien und Portugal.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 34
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Global Medial - Kompetenzerwerb von Studierenden in einer interkulturellen online bereitgestellten Lernumgebung.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 29
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Global Citizenship Education (GCED) in Myanmar. Am Beispiel eines Projekts der internationalen Bildungszusammenarbeit.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 23
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Lernen zwischen Selbst und Fremd. Zur Qualität von Lernprozessen in Freiwilligendiensten im Globalen Süden.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 17
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Reflexives Denken im Globalen Lernen fördern. Eine qualitative Studie zu Weblogs im Geographieunterricht.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 10
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Weltgesellschaftliches Lernen in Kinderpatenschaften? Empirische Befunde zu Lernerfahrungen jugendlicher Patinnen und Paten.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 4
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Editorial.
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- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, v. 41, n. 1, p. 2
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