Plurilingual literary writings as tools to develop students' creativity.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 210, doi. 10.14746/n.2024.63.1.13
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 14292173 AND DT 2024 AND VI 63 AND IP 1
Results: 13
1
2
O ewolucji wyobrażeń i praktyki w zakresie prowadzenia dzienniczka uczącego się. Refleksje nad wynikami badania własnego.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 195, doi. 10.14746/n.2024.63.1.12
- By:
- Publication type:
- Article
3
Badanie potrzeb językowych studentów zza wschodniej granicy. Implikacje dydaktyczne dla praktycznej nauki języka na kierunku Studia polskie dla cudzoziemców.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 178, doi. 10.14746/n.2024.63.1.11
- By:
- Publication type:
- Article
4
The correlations between the average semester growth rates of syntactic and lexical complexity in L2 writing development at secondary school.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 156, doi. 10.14746/n.2024.63.1.10
- By:
- Publication type:
- Article
5
Rozwijanie wizji „Ja idealnego” u uczących się języka niemieckiego jako obcego na trzecim etapie edukacyjnym.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 137, doi. 10.14746/n.2024.63.1.9
- Publication type:
- Article
6
Personality as a correlate of pronunciation attainment: The case of formal setting with explicit pronunciation-focused instruction.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 120, doi. 10.14746/n.2024.63.1.8
- By:
- Publication type:
- Article
7
On the effects of L2 aptitude, phonological short-term memory, and L2 motivation on L2 listening performance.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 100, doi. 10.14746/n.2024.63.1.7
- By:
- Publication type:
- Article
8
Kompetencja leksykalna nastoletnich użytkowników języka polskiego jako odziedziczonego i ojczystego w ujęciu komparatywnym.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 82, doi. 10.14746/n.2024.63.1.6
- By:
- Publication type:
- Article
9
The perception of success in learning English as an L2 in the era of globalization -- a multilingual student perspective.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 60, doi. 10.14746/n.2024.63.1.5
- By:
- Publication type:
- Article
10
Monitorowanie procesu pisania w języku obcym. Analiza przerw z perspektywy Teorii Systemów Dynamicznych.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 44, doi. 10.14746/n.2024.63.1.4
- By:
- Publication type:
- Article
11
Kompetencje akademickie studentów neofilologii. Postrzeganie problematyzacji w artykule naukowym.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 28, doi. 10.14746/n.2024.63.1.3
- By:
- Publication type:
- Article
12
M-learning w nauce języków obcych -- potencjał i ograniczenia.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 11, doi. 10.14746/n.2024.63.1.2
- By:
- Publication type:
- Article
13
Wprowadzenie.
- Published in:
- Neofilolog, 2024, v. 63, n. 1, p. 5, doi. 10.14746/n.2024.63.1.1
- By:
- Publication type:
- Article