NAUCZANIE I UCZENIE SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH MŁODZIEŻY Z DYSLEKSJĄ.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 351, doi. 10.14746/n.2019.53.2.14
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 14292173 AND DT 2019 AND VI 53 AND IP 2
Results: 14
1
2
THE ANATOMY OF INTERCULTURAL ENCOUNTERS. A SOCIOLINGUISTIC CROSS-CULTURAL STUDY.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 347, doi. 10.14746/n.2019.53.2.13
- By:
- Publication type:
- Article
3
EVALUATION OF THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN ENGLISH COURSEBOOKS.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 329, doi. 10.14746/n.2019.53.2.12
- By:
- Publication type:
- Article
4
SKUTECZNE OCENIANIE GRAMATYKI: OD TRADYCYJNYCH TESTÓW DO ZADAŃ KOMUNIKACYJNYCH.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 315, doi. 10.14746/n.2019.53.2.11
- By:
- Publication type:
- Article
5
EWALUACJA NARZĘDZI BADANIA NUDY NA ZAJĘCIACH PRAKTYCZNEJ NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO Z PERSPEKTYWY MAKRO I MIKRO.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 299, doi. 10.14746/n.2019.53.2.10
- By:
- Publication type:
- Article
6
ADOLESCENT LEARNERS' PERCEPTIONS OF ASSESSING SPEAKING AND WRITING SKILLS - CRITICAL INCIDENT ANALYSIS.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 281, doi. 10.14746/n.2019.53.2.9
- By:
- Publication type:
- Article
7
PODEJŚCIE DO BŁĘDU W NAUCE JĘZYKÓW OBCYCH - PERSPEKTYWA UCZNIA.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 263, doi. 10.14746/n.2019.53.2.8
- By:
- Publication type:
- Article
8
WPŁYW EWALUACJI WYBRANYCH KOMPETENCJI NA POPRAWNOŚĆ WYPOWIEDZI PISEMNEJ.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 249, doi. 10.14746/n.2019.53.2.7
- By:
- Publication type:
- Article
9
EWALUACJA ROLI SPOŁECZNEJ NAUCZYCIELI JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KONTEKŚCIE ZABURZENIA STABILIZACJI ZAWODOWEJ.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 227, doi. 10.14746/n.2019.53.2.6
- By:
- Publication type:
- Article
10
CZYNNIKI OSOBOWOŚCIOWE W PROCESIE PRZYSWAJANIA I UŻYCIA JĘZYKA OBCEGO - KWESTIA EWALUACJI WYPOWIEDZI USTNEJ.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 213, doi. 10.14746/n.2019.53.2.5
- By:
- Publication type:
- Article
11
OCENIANIE KOMPETENCJI STUDENTÓW - PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI JĘZYKA OBCEGO PRZEZ NAUCZYCIELI - OPIEKUNÓW PRAKTYK, NA PRZYKŁADZIE JĘZYKA FRANCUSKIEGO.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 195, doi. 10.14746/n.2019.53.2.4
- By:
- Publication type:
- Article
12
WERYFIKACJA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA/UCZENIA SIĘ W RAMACH PRAKTYKI NAUCZYCIELSKIEJ - WYBRANE MODELE.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 171, doi. 10.14746/n.2019.53.2.3
- By:
- Publication type:
- Article
13
OCENIANIE W NAUCZANIU JĘZYKÓW OBCYCH. FAKTY, MITY I TRUDNOŚCI.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 153, doi. 10.14746/n.2019.53.2.2
- By:
- Publication type:
- Article
14
WPROWADZENIE.
- Published in:
- Neofilolog, 2019, v. 53, n. 2, p. 149, doi. 10.14746/n.2019.53.2.1
- By:
- Publication type:
- Article