Works matching IS 14292173 AND DT 2019 AND VI 52 AND IP 2

Results: 13

SUBIEKTYWNA REFLEKSJA GLOTTODYDAKTYKA PO LEKTURZE KSIĄŻKI WERONIKI WILCZYŃSKIEJ, MACIEJA MACKIEWICZA I JAROSŁAWA KRAJKI KOMUNIKACJA INTERKULTUROWA. WPROWADZENIE.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 411, doi. 10.14746/n.2019.52.2.13

By:

Jaroszewska, Anna

Publication type:

Article

MIĘDZYKULTUROWOŚĆ JAKO PRZESTRZEŃ DLA TRANSDYSCYPLINARNEJ METAANALIZY W GLOTTODYDAKTYCE I PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ - POLA WSPÓŁ-/NIEZALEŻNOŚCI POJĘĆ, PARADYGMATÓW I CELÓW KSZTAŁCENIA.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 389, doi. 10.14746/n.2019.52.2.12

By:

Karpińska-Musiał, Beata;
Orchowska, Izabela

Publication type:

Article

THE PERFORMATIVE IN SECOND LANGUAGE EDUCATION: AN EXAMPLE OF THE COMPLEXITY OF THE DISCIPLINE.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 373, doi. 10.14746/n.2019.52.2.11

By:

Blaszk, Martin

Publication type:

Article

COMMENT LA RÉFLEXION SUR LE TRANSCULTURING CONDUIT À REPENSER LA COMPÉTENCE INTERCULTURELLE.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 353, doi. 10.14746/n.2019.52.2.10

By:

Narcy-Combes, Jean-Paul

Publication type:

Article

ANALYSE DES PROPOS TENUS PAR DES REFUGIÉS MINEURS NON ACCOMPAGNÉS DANS DES TEXTES IDENTITAIRES. NOUVEAUX VECTEURS D'INCLUSION ?

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 335, doi. 10.14746/n.2019.52.2.9

By:

Gatsi, Giota

Publication type:

Article

THEORETICAL CONSIDERATIONS FOR DEVELOPING INTERCULTURAL SENSITIVITY THROUGH TRANSLATION ACTIVITIES: BEYOND THE MONOLINGUAL PREMISE IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 313, doi. 10.14746/n.2019.52.2.8

By:

Lankiewcz, Hadrian;
Wąsikiewicz-Firlej, Emilia

Publication type:

Article

INTERKULTURELLE KOMPETENZ IN DER TRANSLATIONSDIDAKTIK VON DER THEORIE ZUR PRAXIS.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 299, doi. 10.14746/n.2019.52.2.7

By:

Hinc, Jolanta

Publication type:

Article

KSZTAŁCENIE INTERKULTUROWE W DYDAKTYCE JĘZYKA NIEMIECKIEGO W POLSCE I W BADANIACH GERMANISTÓW. ANALIZA PORÓWNAWCZA WYBRANYCH DOKUMENTÓW I MATERIAŁÓW GLOTTODYDAKTYCZNYCH.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 281, doi. 10.14746/n.2019.52.2.6

By:

Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia;
Mihułka, Krystyna

Publication type:

Article

O TRUDNOŚCIACH GLOTTODYDAKTYKÓW Z KONCEPTUALIZACJĄ POJĘCIA ŚWIADOMOŚCI INTERKULTUROWEJ. REFLEKSJA METAGLOTTODYDAKTYCZNA.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 263, doi. 10.14746/n.2019.52.2.5

By:

Griso, Grażyna Małgorzata

Publication type:

Article

KU KONCEPTUALIZACJI WRAŻLIWOŚCI KULTUROWEJ W RAMACH MODELU KOMPETENCJI (INTER)KULTUROWEJ NA GRUNCIE WSPÓŁCZESNEJ GLOTTODYDAKTYKI.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 245, doi. 10.14746/n.2019.52.2.4

By:

Waszau, Anna

Publication type:

Article

DISMANTLING INTERCULTURAL COMPETENCE -- A PROPOSAL FOR INTERPRETING THE CONCEPT OF CRITICAL CULTURAL AWARENESS IN AN L2 TEACHING CONTEXT.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 227, doi. 10.14746/n.2019.52.2.3

By:

Cierpisz, Agata

Publication type:

Article

L'INTERCULTUREL, UNE COMPOSANTE PARMI D'AUTRES DE LA COMPÉTENCE CULTURELLE.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 213, doi. 10.14746/n.2019.52.2.2

By:

Puren, Christian

Publication type:

Article

INTRODUCTION.

Published in:

Neofilolog, 2019, v. 52, n. 2, p. 203, doi. 10.14746/n.2019.52.2.1

By:

Karpińska-Musiał, Beata;
Orchowska, Izabela

Publication type:

Article