WCZORAJ I DZIŚ DOSKONALENIA NAUCZYCIELI JĘZYKA NIEMIECKIEGO W POLSCE.
- Published in:
- Neofilolog, 2015, v. 45, n. 1, p. 121
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 14292173 AND DT 2015 AND VI 45 AND IP 1
Results: 8
1
2
ROZWÓJ ZAWODOWY NAUCZYCIELI JĘZYKA KASZUBSKIEGO - DIAGNOZA POTRZEB DOTYCZĄCYCH SZKOLEŃ.
- Published in:
- Neofilolog, 2015, v. 45, n. 1, p. 105
- By:
- Publication type:
- Article
3
ROZWÓJ ZAWODOWY NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH SZKÓŁ PAŃSTWOWYCH NIŻSZEGO SZCZEBLA - MOŻLIWOŚCI, ŹRÓDŁA MOTYWACJI I DEMOTYWACJI.
- Published in:
- Neofilolog, 2015, v. 45, n. 1, p. 87
- By:
- Publication type:
- Article
4
KOMPETENCJA RÓŻNOJĘZYCZNA W POCZĄTKOWYM KSZTAŁCENIU NAUCZYCIELI.
- Published in:
- Neofilolog, 2015, v. 45, n. 1, p. 73
- By:
- Publication type:
- Article
5
KONCEPCJA UCZENIA SIĘ PRZEZ NAUCZANIE INNYCH (LDL) W KSZTAŁCENIU NAUCZYCIELI JĘZYKA NIEMIECKIEGO.
- Published in:
- Neofilolog, 2015, v. 45, n. 1, p. 57
- By:
- Publication type:
- Article
6
OCENA POTENCJAŁU PROJEKTU TYPU „KURS INTENSYWNY" JAKO NARZĘDZIA ROZWIJAJĄCEGO KOMPETENCJĘ INTERKULTUROWĄ EUROPEJSKICH NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO.
- Published in:
- Neofilolog, 2015, v. 45, n. 1, p. 43
- By:
- Publication type:
- Article
7
WPŁYW PRAKTYK NAUCZYCIELSKICH NA ROZWÓJ REFLEKSYJNOŚCI STUDENTÓW FILOLOGII ANGIELSKIEJ ORAZ NA ICH DALSZE DECYZJE ZWIĄZANE Z WYBOREM ZAWODU NAUCZYCIELA.
- Published in:
- Neofilolog, 2015, v. 45, n. 1, p. 27
- By:
- Publication type:
- Article
8
BETWEEN DIDACTICS, THE MENTOR AND THE PUPILS: TRAINEE REFLECTIONS CONCERNING THEIR TEACHING PRACTICES.
- Published in:
- Neofilolog, 2015, v. 45, n. 1, p. 9
- By:
- Publication type:
- Article