APPROCHE COMMUNICATIVE OU PERSPECTIVE ACTIONNELLE - ETAT DES LIEUX DE L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DES LANGUES VIVANTES EN POLOGNE.
- Published in:
- Neofilolog, 2012, v. 39, n. 1, p. 95, doi. 10.14746/n.2012.39.1.7
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 14292173 AND DT 2012 AND VI 39 AND IP 1
Results: 7
1
2
FAZY PRZETWARZANIA INFORMACJI JĘZYKOWYCH W NAUCE OBCOJĘZYCZNEGO SŁOWNICTWA.
- Published in:
- Neofilolog, 2012, v. 39, n. 1, p. 81, doi. 10.14746/n.2012.39.1.6
- By:
- Publication type:
- Article
3
AKWIZYCJA JĘZYKA OBCEGO W PERSPEKTYWIE STUDENTA FILOLOGII: BADANIE TOŻSAMOŚCI JĘZYKOWEJ STUDENTA W KONTEKŚCIE CZASOPRZESTRZENI I HETEROGLOSJI.
- Published in:
- Neofilolog, 2012, v. 39, n. 1, p. 55, doi. 10.14746/n.2012.39.1.5
- By:
- Publication type:
- Article
4
ELEMENTY WSPÓLNEGO PISANIA NA ZAJĘCIACH PISANIA AKADEMICKIEGO.
- Published in:
- Neofilolog, 2012, v. 39, n. 1, p. 41, doi. 10.14746/n.2012.39.1.4
- By:
- Publication type:
- Article
5
PROFIL POZNAWCZO-OSOBOWOŚCIOWY PONADPRZECIĘTNIE UZDOLNIONYCH DOROSŁYCH UCZNIÓW JĘZYKA OBCEGO.
- Published in:
- Neofilolog, 2012, v. 39, n. 1, p. 31, doi. 10.14746/n.2012.39.1.3
- By:
- Publication type:
- Article
6
DWUJĘZYCZNOŚĆ U PROGU EDUKACJI SZKOLNEJ - INTERDYSCYPLINARNY PROJEKT BADAWCZY.
- Published in:
- Neofilolog, 2012, v. 39, n. 1, p. 7, doi. 10.14746/n.2012.39.1.2
- By:
- Publication type:
- Article
7
WPROWADZENIE.
- Published in:
- Neofilolog, 2012, v. 39, n. 1, p. 5, doi. 10.14746/n.2012.39.1.1
- By:
- Publication type:
- Article