O conhecimento do sistema fonológico e o ensinar a ensinar a ler: aspectos da formação (psico)linguística da professora alfabetizadora.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 943
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Algoritmo de acentuação gráfica e protocolo de parcimônia: uma proposta para otimização do ensino e uso das regras de acentuação gráfica.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 917
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Aquisição da escrita de alunos bilíngues (pomerano/português brasileiro): relação percepção/escrita.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 893
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Sílabas complexas na escrita de crianças dos anos iniciais: indícios sobre o acesso às estruturas intrassilábicas.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 868
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Consoantes (não) soantes em final de palavra: dados da escrita de crianças portuguesas.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 843
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A construção do sistema consonantal por crianças falantes nativas de Espanhol.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 701
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A escrita de/s/e/z/em português: dados de crianças do segundo ano de escolaridade.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 799
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Dados de escrita de crianças de escolas portuguesas: vogais não acentuadas.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 775
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A confluência do sândi, sílaba, segmentos e arcabouço prosódico - o caso do Português Brasileiro.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 751
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Tleco, [tl]ave, atlas: O que sílabas marginais/tl/podem revelar sobre o desenvolvimento da Fonotaxe na fala infantil?
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 724
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Aspectos fonológicos de consoantes líquidas e acurácia ortográfica no Ciclo de Alfabetização.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 825
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Identificação de contrastes fricativos do Português Brasileiro em crianças com e sem distúrbio dos sons da fala.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 686
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Sobre a aquisição de vogais átonas em português europeu: dados preliminares com base num estudo de caso.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 667
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Aquisição da Fonologia: Questões Teóricas e Empíricas.
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- Linguagem e Ensino, 2021, v. 24, n. 4, p. 660
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