A arte da sobrevivência ou sobre a vivência da arte.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 237, doi. 10.1590/1807-57622013.0890
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Works in Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, Vol 18, Issue 48
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Sobre processos de apropriação e intersecção em imagens.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 221, doi. 10.1590/1807-57622014.0124
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O renascimento do parto, e o que o SUS tem a ver com isso.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 217, doi. 10.1590/1807-57622013.0910
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Processo de formação do enfermeiro: a visão de egressos sobre a educação em saúde na Estratégia Saúde da Família.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 215, doi. 10.1590/1807-57622013.0958
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5
Interprofissionalidade na Estratégia Saúde da Família: condições de possibilidade para a integração de saberes e a colaboração interprofissional.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 213, doi. 10.1590/1807-57622013.0387
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O estágio curricular como práxis pedagógica: representações sociais acerca da criança com deficiência físico-motora entre estudantes de Fisioterapia.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 151, doi. 10.1590/1807-57622014.0114
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Humanidades e humanização em saúde: a literatura como elemento humanizador para graduandos da área da saúde.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 139, doi. 10.1590/1807-57622013.0708
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Contribuições da medicina antroposófica à integralidade na educação médica: uma aproximação hermenêutica.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 127, doi. 10.1590/1807-57622014.0745
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9
Formação em saúde, extensão universitária e Sistema Único de Saúde (SUS): conexões necessárias entre conhecimento e intervenção centradas na realidade e repercussões no processo formativo.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 177, doi. 10.1590/1807-57622013.0586
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A dissecação como ferramenta pedagógica no ensino da Anatomia em Portugal.
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Humanização e Humanidades em Medicina.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 211, doi. 10.1590/1807-57622013.0817
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O uso do diário como dispositivo cartográfico na formação em Odontologia.
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Conversas sobre formarfazer a nutrição: as vivências e percursos da Liga de Segurança Alimentar e Nutricional.
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Qualidade de vida dos surdos que se comunicam pela língua de sinais: revisão integrativa.
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Crise na educação médica? Um ensaio sobre o referencial arendtiano.
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Fisioterapia ambulatorial na rede pública de saúde de Campo Grande (MS, Brasil) na percepção dos usuários: resolutividade e barreiras.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 75, doi. 10.1590/1807-57622013.0264
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A música popular brasileira na construção do conhecimento em Saúde Pública: o tema processo de trabalho e saúde.
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"Fui lá no posto e o doutor me mandou foi pra cá": processo de medicamentalização e (des)caminhos para o cuidado em saúde mental na Atenção Primária.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 61, doi. 10.1590/1807-57622013.0650
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O objeto, a finalidade e os instrumentos do processo de trabalho em saúde na atenção à violência de gênero em um serviço de atenção básica.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 47, doi. 10.1590/1807-57622014.0560
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O acesso à contracepção de emergência como um direito? Os argumentos do Consórcio Internacional sobre Contracepção de Emergência.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 37, doi. 10.1590/1807-57622013.0865
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Governo da população: relação médico-paciente na perícia médica da previdência social.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 23, doi. 10.1590/1807-57622014.0592
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Saúde global: uma análise sobre as relações entre os processos de globalização e o uso dos indicadores de saúde.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 9, doi. 10.1590/1807-57622014.0230
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presentation.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 7, doi. 10.1590/1807-57622014.0126
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apresentação.
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- Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014, v. 18, n. 48, p. 5, doi. 10.1590/1807-57622014.0125
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