The Structural Approach to Social Representations: Bridges between Theory and Methods.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 621, doi. 10.1590/1413-82712018230403
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ERRATA 3.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 771, doi. 10.1590/1413-82712018230418
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3
How have parents raised their kids? Adolescent's perception of parental responsiveness and demandingness.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 643, doi. 10.1590/1413-82712018230405
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Flow and Engagement at Work: A Literature Review.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 633, doi. 10.1590/1413-82712018230404
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ERRATA 2.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 769, doi. 10.1590/1413-82712018230417
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ERRATA 1.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 767, doi. 10.1590/1413-82712018230416
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7
Revisitando a segunda edição do livro "Neuropsicologia Hoje".
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 763, doi. 10.1590/1413-82712018230415
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8
Pedir Desculpas: Categorias e Efeitos em Três Tipos de Relacionamento Interpessoal.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 741, doi. 10.1590/1413-82712018230413
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9
Invariância Fatorial e Normatização das Escalas de Sobre-Excitabilidade.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 751, doi. 10.1590/1413-82712018230414
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10
Adolescentes Materialistas Brasileiros Estão Satisfeitos com suas Vidas?
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 731, doi. 10.1590/1413-82712018230412
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11
Manifestações Contratransferenciais no Processo Terapêutico de uma Paciente com Personalidade Borderline.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 705, doi. 10.1590/1413-82712018230410
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12
Caracterização de Fatores de Risco para o Comportamento Criminal em Detentos.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 719, doi. 10.1590/1413-82712018230411
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Associações entre Estilos Parentais, Interesses e Indecisão Profissional em Estudantes do Ensino Médio.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 693, doi. 10.1590/1413-82712018230409
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Learning Strategies at Work Scale: a Confirmatory Factor Analysis.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 609, doi. 10.1590/1413-82712018230402
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Reading Comprehension and Self-Perceived School Performance in Elementary School.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 597, doi. 10.1590/1413-82712018230401
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Adaptação Cultural de Intervenções Preventivas em Saúde Mental Baseadas em Evidências.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 681, doi. 10.1590/1413-82712018230408
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Programa de Promoção da Autorregulação da Aprendizagem de Ingressantes da Educação Superior.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 667, doi. 10.1590/1413-82712018230407
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Processos Identitários de um Grupo de Doulas: Atitudes sobre Gestantes e Médicos.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. 653, doi. 10.1590/1413-82712018230406
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O Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão como um lócus privilegiado de comunicação científica.
- Published in:
- Psico-USF, 2018, v. 23, n. 4, p. iii, doi. 10.1590/1413-82712018230400
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