Works matching IS 14056666 AND DT 2021 AND VI 26 AND IP 91
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PROBLEMAS REALISTAS DE DIVISIÓN CON RESTO: Un estudio sobre las estrategias en educación primaria.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1313
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¿QUIÉN AJUSTA LAS TUERCAS Y TORNILLOS? Formación profesional y empleos en la trama automotriz argentina.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1281
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BASTIDORES DA PESQUISA EM INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS.
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- 2021
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MUTAR SIN RETROCEDER: Formación e inserción doctoral en transición hacia la educación superior en pospandemia.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1245
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ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO Y FORMACIÓN DE DOCTORES(AS) EN CIENCIAS SOCIALES: Reflexión desde el caso chileno.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1217
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EXPERIENCIAS DEL TRÁNSITO DEL DOCTORADO AL EMPLEO: Estudio fenomenológico en programas doctorales privados en México.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1193
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TRAYECTORIAS DE INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS DOCTORADAS EN CIENCIAS SOCIALES EN ARGENTINA.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1167
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MERCADO LABORAL LOCAL Y DEMANDAS DE INTERNACIONALIZACIÓN DE DOCTORES(AS) EN CIENCIAS SOCIALES EN ARGENTINA.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1143
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SENTIDOS E INNOVACIONES SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL EN LA FORMACIÓN DOCTORAL.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1123
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TRAYECTORIAS ACADÉMICAS Y LABORALES DE PERSONAS DOCTORADAS EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES: Evidencia para Uruguay.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1087
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LA PEDAGOGÍA DOCTORAL: Una mirada al ecosistema de formación en tres programas doctorales en Perú.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1061
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LA FORMACIÓN DOCTORAL DESDE COORDENADAS BIOGRÁFICAS Y PROFESIONALES: Narrativas de académicos(as) de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1035
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MOVILIDAD ACADÉMICA INTERNACIONAL Y FORMACIÓN DOCTORAL: Un acercamiento desde la visión de los coordinadores(as).
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1007
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FORMACIÓN E INSERCIÓN DE PERSONAS DOCTORADAS EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS EN AMÉRICA LATINA.
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- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 999
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UN EDITORIAL MISCELÁNEO.
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- 2021
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- Editorial