Works matching IS 14056666 AND DT 2004 AND VI 9 AND IP 22
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LA EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA EN LA UNIVERSIDAD.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 777
- Publication type:
- Article
MÉXICO: ESCENARIOS DEL NUEVO SIGLO.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 769
- Publication type:
- Article
LOS ESTUDIANTES FRENTE A SU TRABAJO: Un análisis en torno a la construcción del sentido del trabajo.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 747
- Publication type:
- Article
ANÁLISIS DE LAS INTERACCIONES MAESTRA-ALUMNOS DURANTE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN PRIMARIA.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 721
- Publication type:
- Article
CAMBIAN LOS CURSOS DE ACTUALIZACIÓN LAS REPRESENTACIONES DE LA CIENCIA Y LA PRÁCTICA DOCENTE?
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 699
- Publication type:
- Article
LA UNIVERSIDAD DE PAPEL.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 693
- Publication type:
- Article
LA PERCEPCIÓN DE LOS ACADÉMICOS SOBRE SU PARTICIPACIÓN EN EL GOBIERNO UNIVERSITARIO.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 665
- Publication type:
- Article
LA TOMA DE DECISIONES EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA ESTATAL DESDE LA PERSPECTIVA DE SUS ACADÉMICOS.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 637
- Publication type:
- Article
ANTINOMIAS, DILEMAS Y FALSAS PREMISAS QUE CONDICIONAN LA GESTIÓN UNIVERSITARIA.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 617
- Publication type:
- Article
LA PLANEACIÓN DE LA AUTORIDAD. LA PLANEACIÓN DE LA LIBERTAD.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 585
- Publication type:
- Article
LA GESTIÓN DE LA UNIVERSIDAD.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 575
- Publication type:
- Article
PASARON TRES AÑOS.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 573
- Publication type:
- Article
LA EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA EN LA UNIVERSIDAD.
- Published in:
- 2004
- Publication type:
- Book Review
MÉXICO: ESCENARIOS DEL NUEVO SIGLO.
- Published in:
- 2004
- Publication type:
- Book Review
LOS ESTUDIANTES FRENTE A SU TRABAJO.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 747
- Publication type:
- Article
ANÁLISIS DE LAS INTERACCIONES MAESTRA-ALUMNOS DURANTE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN PRIMARIA.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 721
- Publication type:
- Article
¿CAMBIAN LOS CURSOS DE ACTUALIZACIÓN LAS REPRESENTACIONES DE LA CIENCIA Y LA PRÁCTICA DOCENTE?
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 699
- Publication type:
- Article
LA UNIVERSIDAD DE PAPEL.
- Published in:
- 2004
- Publication type:
- Book Review
LA PERCEPCIÓN DE LOS ACADÉMICOS SOBRE SU PARTICIPACIÓN EN EL GOBIERNO UNIVERSITARIO.
- Published in:
- 2004
- Publication type:
- Case Study
LA TOMA DE DECISIONES EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA ESTATAL DESDE LA PERSPECTIVA DE SUS ACADÉMICOS.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 637
- Publication type:
- Article
ANTINOMIAS, DILEMAS Y FALSAS PREMISAS QUE CONDICIONAN LA GESTIÓN UNIVERSITARIA.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 617
- Publication type:
- Article
LA PLANEACIÓN DE LA AUTORIDAD. LA PLANEACIÓN DE LA LIBERTAD.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 585
- Publication type:
- Article
LA GESTIÓN DE LA UNIVERSIDAD.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 575
- Publication type:
- Article
PASARON TRES AÑOS.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2004, v. 9, n. 22, p. 573
- Publication type:
- Article