AKTYVUSIS MOKYMAS SPRENDŽIANT MATEMATIKOS UŽDAVINIUS PRADINĖSE KLASĖSE.
- Published in:
- Special Education, 2020, v. 1, n. 41, p. 213, doi. 10.21277/se.v1i41.509
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13925369 AND DT 2020 AND VI 1 AND IP 41
Results: 7
1
2
MEDIJŲ PSICHOLOGIJOS TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS FORMUOJANT PEDAGOGINIŲ SPECIALYBIŲ STUDENTŲ TOLERANTIŠKĄ POŽIŪRĮ Į VAIKUS, TURINČIUS NEGALIĄ, PROFESINIO MOKYMO PROCESE UKRAINOJE.
- Published in:
- Special Education, 2020, v. 1, n. 41, p. 173, doi. 10.21277/se.v1i41.521
- By:
- Publication type:
- Article
3
PSICHOLOGINIAI VEIKSNIAI, DARANTYS ĮTAKĄ STUDENČIŲ, TURINČIŲ KLAUSOS SUTRIKIMŲ, VIENIŠUMO JAUSMUI.
- Published in:
- Special Education, 2020, v. 1, n. 41, p. 141, doi. 10.21277/se.v1i41.557
- By:
- Publication type:
- Article
4
ANKSTYVOJO AMŽIAUS AUTIZMO SPEKTRO SUTRIKIMŲ TURINČIŲ VAIKŲ FUNKCINIO ELGESIO VERTINIMAS BENDRADARBIAUJANT ŠEIMOMS IR LOGOPEDUI.
- Published in:
- Special Education, 2020, v. 1, n. 41, p. 103, doi. 10.21277/se.v1i41.527
- By:
- Publication type:
- Article
5
TĖVŲ NUOMONĖS APIE VAIKŲ, TURINČIŲ AUTIZMO SPEKTRO SUTRIKIMŲ, UGDYMO INDIVIDUALIZAVIMĄ MOKYKLOSE.
- Published in:
- Special Education, 2020, v. 1, n. 41, p. 53, doi. 10.21277/se.v1i41.532
- By:
- Publication type:
- Article
6
KLAUSIMAI IR IŠŠŪKIAI DĖL NEGALIĄ TURINČIŲ VAIKŲ TEISĖS MOKYTIS ĮTRAUKIOJO UGDYMO SĄLYGOMIS LIETUVOJE.
- Published in:
- Special Education, 2020, v. 1, n. 41, p. 10, doi. 10.21277/se.v1i41.526
- By:
- Publication type:
- Article
7
Redaktoriaus žodis.
- Published in:
- Special Education, 2020, v. 1, n. 41, p. 6
- By:
- Publication type:
- Article