MOKYTOJŲ POŽIŪRIS Į ELEKTRONIKOS PRIETAISŲ NAUDOJIMĄ TECHNOLOGIJŲ PAMOKOSE, UGDANT SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ MOKINIUS.
- Published in:
- Special Education, 2019, v. 1, n. 39, p. 133, doi. 10.21277/se.v1i39.433
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13925369 AND DT 2019 AND VI 1 AND IP 39
Results: 6
1
2
SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ SOCIALINIS DALYVAVIMAS INKLIUZINĖJE PRADINIO UGDYMO MOKYKLOJE.
- Published in:
- Special Education, 2019, v. 1, n. 39, p. 109, doi. 10.21277/se.v1i39.412
- By:
- Publication type:
- Article
3
NEGIRDINČIŲ MOKINIŲ (VAIKINŲ IR MERGINŲ) KARJEROS PLANAVIMO SKIRTUMAI.
- Published in:
- Special Education, 2019, v. 1, n. 39, p. 89, doi. 10.21277/se.v1i39.409
- By:
- Publication type:
- Article
4
PIRMOKŲ SKAITYMO IR RAŠYMO SUNKUMŲ NUMATYMAS TAIKANT DISLEKSIJOS RIZIKOS KLAUSIMYNĄ (DRK) PRIEŠMOKYKLINIAME AMŽIUJE.
- Published in:
- Special Education, 2019, v. 1, n. 39, p. 49, doi. 10.21277/se.v1i39.427
- By:
- Publication type:
- Article
5
MOKINIŲ, TURINČIŲ DIDELIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, MOKYMOSI SPECIALIOJO UGDYMO ĮSTAIGOSE PATIRTYS.
- Published in:
- Special Education, 2019, v. 1, n. 39, p. 9, doi. 10.21277/se.v1i39.416
- By:
- Publication type:
- Article
6
Redaktoriaus žodis.
- Published in:
- Special Education, 2019, v. 1, n. 39, p. 5
- By:
- Publication type:
- Article