聴覚障害児の音韻・韻律そして言語力の特集にあたって.
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- Japanese Journal of Communication Disorders, 2021, v. 38, n. 2, p. 132
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聴覚障害児の音韻意識の発達と語彙，文の習得.
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- Japanese Journal of Communication Disorders, 2021, v. 38, n. 2, p. 133
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聾学校教員における聴覚障害児の作文の評価項目に関する調査研究： 評価観点を構成する項目の重要度に基づく一考察.
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- Japanese Journal of Communication Disorders, 2021, v. 38, n. 2, p. 144
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音韻意識の獲得に困難を示す聴覚障害幼児の 早期発見と対応に向けて： 獲得過程と支援方法から.
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- Japanese Journal of Communication Disorders, 2021, v. 38, n. 2, p. 150
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聴覚障害児における 韻律情報の活用と統語能力との関係について.
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- Japanese Journal of Communication Disorders, 2021, v. 38, n. 2, p. 138
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聴覚障害児の音韻意識の発達における 音韻ループと実行機能の関係.
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- Japanese Journal of Communication Disorders, 2021, v. 38, n. 2, p. 105
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学齢期吃音児が抱える困難を 包括的に評価する質問紙 OASES-S-J の標準化.
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- Japanese Journal of Communication Disorders, 2021, v. 38, n. 2, p. 113
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AAC を導入してコミュニケーション能力の向上が 認められた先天性多発性関節拘縮症の幼児について： 訪問による実践報告.
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- Japanese Journal of Communication Disorders, 2021, v. 38, n. 2, p. 123
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