Works matching IS 13380982 AND DT 2014 AND VI 5 AND IP 1
Results: 10
Magyar ifjúság 2012 - Hungarian Youth 2012.
- Published in:
- Slovak Journal for Educational Sciences / Pedagogika, 2014, v. 5, n. 1, p. 94
- By:
- Publication type:
- Article
Kritické a tvořivé myšlení v edukaci a výzkumu.
- Published in:
- Slovak Journal for Educational Sciences / Pedagogika, 2014, v. 5, n. 1, p. 91
- By:
- Publication type:
- Article
Pravicový extremismus a mládež na Slovensku.
- Published in:
- Slovak Journal for Educational Sciences / Pedagogika, 2014, v. 5, n. 1, p. 88
- By:
- Publication type:
- Article
Výzkumné metody v pedagogice.
- Published in:
- Slovak Journal for Educational Sciences / Pedagogika, 2014, v. 5, n. 1, p. 86
- By:
- Publication type:
- Article
Filozofické a globálne súvislosti edukácie.
- Published in:
- Slovak Journal for Educational Sciences / Pedagogika, 2014, v. 5, n. 1, p. 84
- By:
- Publication type:
- Article
For the first time in Slovakia - President of the European Education Research Association, Lejf Moos, will be presenting at a conference in Trnava.
- Published in:
- Slovak Journal for Educational Sciences / Pedagogika, 2014, v. 5, n. 1, p. 82
- By:
- Publication type:
- Article
Po prvý krát na Slovensku: Prezident Asociácie európskeho výskumu vzdelávania, Lejf Moos, sa predstaví na konferencii v Trnave.
- Published in:
- Slovak Journal for Educational Sciences / Pedagogika, 2014, v. 5, n. 1, p. 80
- By:
- Publication type:
- Article
Možnosti environmentálnej výchovy a ekopedagogík pre demokratizáciu školského života a občiansku aktivizáciu žiakov.
- Published in:
- Slovak Journal for Educational Sciences / Pedagogika, 2014, v. 5, n. 1, p. 52
- By:
- Publication type:
- Article
Edukačné neúspechy žiakov základných škôl v Poľsku - analýza vybraných pedagogických determinantov.
- Published in:
- Slovak Journal for Educational Sciences / Pedagogika, 2014, v. 5, n. 1, p. 28
- By:
- Publication type:
- Article
Konceptualizácia pojmu sociálne znevýhodňujúce prostredie.
- Published in:
- Slovak Journal for Educational Sciences / Pedagogika, 2014, v. 5, n. 1, p. 5
- By:
- Publication type:
- Article