ALGUNAS REFERENCIAS ÚTILES PARA ENTENDER LA PROYECCIÓN DE LA EDUCACIÓN NACIONAL AL CONTINENTE Y AL MUNDO.
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HACIA UNA VISIÓN PROSPECTIVA DE LA GERENCIA Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA.
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PRIMERAS REFLEXIONES SOBRE UN MODELO GENERAL DE DESARROLLO TECNOLÓGICO.
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SESGO DE LA DISPONIBILIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
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EL DOCTORADO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LA UPEL (IPC-IPMJMSM): POR QUÉ, PARA QUÉ Y CÓMO.
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LA MEDIACIÓN, EL ACOMPAÑAMIENTO Y EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL.
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MODELO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA.
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UN MODELO DE ESCUELA ECOPEDAGÓGICA COMUNITARIA QUE CONTRIBUYA A LA PRESERVACIÓN DEL AMBIENTE.
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BAILEMOS AL SON QUE NOS TOQUEN: UNA SIMULACIÓN INSTRUCCIONAL PARA MEDIAR SOBRE EL APRENDIZAJE DE LOS ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.
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LA PROBLEMÁTICA DEL AMBIENTE, LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EL USO DIDÁCTICO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL.
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MODELO INTEGRAL DE ALFABETIZACIÓN PARA PERSONAS SORDAS (MIDAS).
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DESARROLLO DE HABILIDADES METACOGNITIVAS CON EL USO DE LAS TIC.
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PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL FORO ELECTRÓNICO DE DISCUSIÓN.
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UNA MIRADA ESTÉTICA A LA LECTURA Y LA ESCRITURA, DESDE BAJTIN.
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MEJOREMOS EL DISCURSO NARRATIVO DE NUESTROS ALUMNOS.
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PRÁCTICAS SOCIALES CAMPESINAS: SABER LOCAL Y EDUCACIÓN RURAL.
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PROTOTIPO DE TEXTO ACADÉMICO COMO PRODUCTO DE LA ACTIVIDAD METALINGÜÍSTICA DEL DOCENTE DE LA UPEL.
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EDITORIAL.
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