Okul Yöneticilerinin Genel Öz Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre Meta-Analizi.
- Published in:
- E-International Journal of Educational Research, 2024, v. 15, n. 1, p. 81, doi. 10.19160/eijer.1485986
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13096265 AND DT 2024 AND VI 15 AND IP 1
Results: 6
1
2
Normatif ve Görünürlük Boyutlarıyla Yenilenen Başarı Hedef Yönelim Ölçeğinin Kimya Dersi İçin Türkçe'ye Uyarlanması.
- Published in:
- E-International Journal of Educational Research, 2024, v. 15, n. 1, p. 47, doi. 10.19160/e-ijer.1465371
- By:
- Publication type:
- Article
3
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Enerji Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçme Aracının Geliştirilmesi.
- Published in:
- E-International Journal of Educational Research, 2024, v. 15, n. 1, p. 19, doi. 10.19160/e-ijer.1463544
- By:
- Publication type:
- Article
4
Sayı Editöründen,.
- Published in:
- E-International Journal of Educational Research, 2024, v. 15, n. 1, p. iv
- By:
- Publication type:
- Article
5
The Effect of the Life and Technology-Based Ecology Learning Model on Students' Environmental Perception.
- Published in:
- E-International Journal of Educational Research, 2024, v. 15, n. 1, p. 67, doi. 10.19160/e-ijer.1480112
- By:
- Publication type:
- Article
6
Öğretmenlik Mesleği Mutluluk Ölçeğinin Geliştirilmesi.
- Published in:
- E-International Journal of Educational Research, 2024, v. 15, n. 1, p. 1, doi. 10.19160/e-ijer.1451261
- By:
- Publication type:
- Article