Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavına (KPSS) Yönelik Algıları.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 644, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000190982
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13087177 AND DT 2016 AND VI 5 AND IP 2
Results: 27
1
2
Eğitim Sisteminin Ortaya Çıkışı ve Antik Yunan Eğitim Anlayışının Temelleri.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 629, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000192049
- By:
- Publication type:
- Article
3
Eğitim Sosyolojisi Perspektifi ile Piaget ve Vygotsky'nin Bilişsel Gelişim Kuramları Üzerine Sosyolojik Bir Analiz Denemesi.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 617, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000191537
- By:
- Publication type:
- Article
4
Öğretmen Yetiştirme ve İngilizce Bölüm Öğrencilerinin İstihdama İlişkin Düşünceleri: Nitel Bir Çalışma.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 608, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000190535
- By:
- Publication type:
- Article
5
Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine Yönelik Algıları.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 598, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000190975
- By:
- Publication type:
- Article
6
Pre-Service Mathematics Teachers' Problem Solving Processes with Geometer's Sketchpad: Mirror Problem.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 577, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000180307
- By:
- Publication type:
- Article
7
Investigation of Learning in Creative Drama-based Classrooms through Community of Practice.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 557, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000184628
- By:
- Publication type:
- Article
8
Üniversite Öğrencilerinin Matematik Problemine İlişkin Algılarının Metafor Yoluyla Analiz Edilmesi.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 536, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000187677
- By:
- Publication type:
- Article
9
Fen Bilimleri Dersi Kapsamında Teknoloji Uygulamaları ve Tasarımına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 512, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000174097
- By:
- Publication type:
- Article
10
Öğretmenlerin Ruhsal Zekâsı ve Örgütsel Bağlılıkları: İş Memnuniyetinin Aracılık Rolü.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 496, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000175441
- By:
- Publication type:
- Article
11
Güney Kore, Hong Kong, Singapur ve Türkiye'deki Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 478, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000171265
- By:
- Publication type:
- Article
12
Algılanan Örgütsel Adaletin Öğretmenlerin İşe Yabancılaşma Düzeylerine Etkisi.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 459, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000175962
- By:
- Publication type:
- Article
13
Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 443, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000145839
- By:
- Publication type:
- Article
14
Use of Socioscientific Contexts for Promoting Student Agency in Environmental Science Classrooms.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 425, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000145998
- By:
- Publication type:
- Article
15
Fen Öğretiminde Teknoloji Entegrasyonunun 21. Yüzyıl Becerileri Boyutunda Değerlendirilmesi: Yavaş Geçişli Animasyon Uygulaması.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 405, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000183607
- By:
- Publication type:
- Article
16
Fen Bilimleri Öğretmenliği Öğrencileri ve Pedagojik Formasyon Fen Grubu Öğrencilerinin Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin Karşılaştırılması.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 385, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000154678
- By:
- Publication type:
- Article
17
11. Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Denge Konusuyla İlgili Algoritmik Soruları Çözme Süreçlerinin Sesli Düşünme Protokolü Kullanılarak İncelenmesi.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 357, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000159553
- By:
- Publication type:
- Article
18
Türkçe Öğretmenlerinin 6. Sınıf Düzeyindeki Hazırlık Çalışmalarını Uygulama Durumları Üzerine Bir Değerlendirme.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 344, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000188339
- By:
- Publication type:
- Article
19
Akademik Çevrenin İkidillilik Kavramı Hakkındaki Görüşleri.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 328, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000191148
- By:
- Publication type:
- Article
20
Dönüt Verme ve Düzeltme Türlerinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becelerine Etkisi.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 312, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000189426
- By:
- Publication type:
- Article
21
Yaşam Boyu Öğrenme Kurslarında Yabancı Dil Olarak Türkçe (Edinburgh Üçüncü Yaş Üniversitesi Örneklemi).
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 297, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000190781
- By:
- Publication type:
- Article
22
Yurtdışında Kullanılan Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarına Yönelik Öğretmen Görüşleri.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 287, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000183344
- By:
- Publication type:
- Article
23
İş Birlikli Yazma Etkinliklerinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerilerine ve Yazmaya İlişkin Tutumlarına Etkisi.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 273, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000164895
- By:
- Publication type:
- Article
24
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Beceri Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretim Uygulamalarının Gözden Geçirilmesi.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 247, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000164182
- By:
- Publication type:
- Article
25
Herkes İçin Eğitim 2015 Hedefleri ve Türkiye.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 223, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000186142
- By:
- Publication type:
- Article
26
Türkçe Öğretiminde Beceri Uyuşmazlığı Sorunları ve Çözüm Önerileri.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 205, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000188135
- By:
- Publication type:
- Article
27
Eğitimde Sorgulamanın Gücü.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2016, v. 5, n. 2, p. 188, doi. 10.14686/buefad.v5i2.5000184583
- By:
- Publication type:
- Article