SÖZLÜ VE YAZILI KÜLTÜR: SÖZÜN TEKNOLOJİLEŞMESİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 737, doi. 10.7827/TurkishStudies.12319
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13082140 AND DT 2017 AND VI 12 AND IP 18
Results: 42
1
2
ÖĞRETMENLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME YÖNELİK KAVRAMSAL BİLGİLERİ, BİLGİ DÜZEYLERİ VE SINIF İÇİ UYGULAMALARI: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 719, doi. 10.7827/TurkishStudies.12182
- By:
- Publication type:
- Article
3
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ZAMANI ETKİLİ KULLANMA YETERLİLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 697, doi. 10.7827/TurkishStudies.12100
- By:
- Publication type:
- Article
4
TAYLOR-HELMSTADTER ÇİFT KARŞILAŞTIRMALI ESTETİK YARGI ÖLÇEĞİ (THPC) GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 687, doi. 10.7827/TurkishStudies.12024
- By:
- Publication type:
- Article
5
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİNİN ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 671, doi. 10.7827/TurkishStudies.12050
- By:
- Publication type:
- Article
6
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ ETİK DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 655, doi. 10.7827/TurkishStudies.12097
- By:
- Publication type:
- Article
7
TRAINING TEACHERS WITH FORMATION PROGRAM AND A SUGGESTED MODEL.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 637, doi. 10.7827/TurkishStudies.12201
- By:
- Publication type:
- Article
8
EVLİLİK DEĞERLERİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE'YE UYARLAMA ÇALIŞMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 621, doi. 10.7827/TurkishStudies.12015
- By:
- Publication type:
- Article
9
DÜNYADA KÜRESELLEŞME VE DİL EĞİTİMİ: MODERNLİĞİN DİLİ OLARAK İNGİLİZCE VE GELENEKSELLİĞİN DİLİ OLARAK ÖTEKİLER.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 606, doi. 10.7827/TurkishStudies.11394
- By:
- Publication type:
- Article
10
UNETHICAL BEHAVIOR AND TEACHING PROFESSION: DO FUTURE TEACHERS HAVE PROFESSIONAL ETHICAL PRINCIPLES?
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 591, doi. 10.7827/TurkishStudies.12028
- By:
- Publication type:
- Article
11
OKUL MEMNUNİYETİ İLE AKADEMİK BAŞARI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 577, doi. 10.7827/TurkishStudies.12051
- By:
- Publication type:
- Article
12
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE SÖZLÜ VE YAZILI EDEBİ ÜRÜNLERİ KULLANMALARI DURUMU.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 561, doi. 10.7827/TurkishStudies.12267
- By:
- Publication type:
- Article
13
DEDE KORKUT HİKÂYELERİNDE İNANÇ KAVRAMI VE BU KAVRAMA YÜKLENEN ANLAMLAR.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 545, doi. 10.7827/TurkishStudies.12184
- By:
- Publication type:
- Article
14
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN TARİH KAVRAMLARINI ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ VE KAVRAM ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (OF İLÇESİ ÖRNEĞİ)
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 523, doi. 10.7827/TurkishStudies.12055
- By:
- Publication type:
- Article
15
STUDENTS' SELF-ASSESSMENTS REGARDING THE EFFECTS OF FLIP LEARNING PRACTICE IN MUSIC LESSONS.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 505, doi. 10.7827/TurkishStudies.12048
- By:
- Publication type:
- Article
16
EĞİTİM TEMALI FİLMLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİM AÇISINDAN ANALİZİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 475, doi. 10.7827/TurkishStudies.12108
- By:
- Publication type:
- Article
17
OKU-MA: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARINI ETKİLEYEN ETMENLER.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 457, doi. 10.7827/TurkishStudies.11641
- By:
- Publication type:
- Article
18
SİNİRDİLBİLİMSEL YAKLAŞIM VE DİLBİLGİSİ EDİNİMİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 437, doi. 10.7827/TurkishStudies.12280
- By:
- Publication type:
- Article
19
METNİN KÜÇÜK YAPI DÜZEYİNDE MEYDANA GELEN DEĞİŞİKLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 421, doi. 10.7827/TurkishStudies.12122
- By:
- Publication type:
- Article
20
TÜRKÇE EĞİTİMİ VE EDEBİYAT ALANLARINDAKİ MAKALE BAŞLIKLARININ SÖZDİZİMSEL YAPISI.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 409, doi. 10.7827/TurkishStudies.12057
- By:
- Publication type:
- Article
21
INDIVIDUALIZED SOCIAL SKILLS PROGRAM FOR DECREASING DISRUPTIVE AND AGGRESSIVE BEHAVIORS IN HIGH-INCIDENCE DISABILITIES.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 395, doi. 10.7827/TurkishStudies.12083
- By:
- Publication type:
- Article
22
TÜRKÇE DİL BAĞLILIĞI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 375, doi. 10.7827/TurkishStudies.12148
- By:
- Publication type:
- Article
23
UYUM ARTTIRMA GRUP REHBERLİĞİNİN ERGENLERİN SOSYAL KAYGI VE DUYGUSAL ÖZ-YETERLİK DÜZEYLERİNE ETKİSİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 361, doi. 10.7827/TurkishStudies.12101
- By:
- Publication type:
- Article
24
İLKÖĞRETİM 100 TEMEL ESER LİSTESİNDEKİ KİTAPLARIN HEDEF KİTLENİN DÜZEYİNE UYGUNLUĞU.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 235, doi. 10.7827/TurkishStudies.12149
- By:
- Publication type:
- Article
25
ÜSTBİLİŞ STRATEJİLERİ EĞİTİMİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİLERİNE, DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUMLARINA VE DİNLEME KAYGILARINA ETKİSİ
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 339, doi. 10.7827/TurkishStudies.12117
- By:
- Publication type:
- Article
26
BUILDING AND PROMOTING LEARNER AUTONOMY: IS IT A CHALLENGE FOR EFL TEACHER TRAINERS?
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 311, doi. 10.7827/TurkishStudies.12099
- By:
- Publication type:
- Article
27
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE EFSANELERİN KULLANIMI.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 293, doi. 10.7827/TurkishStudies.12120
- By:
- Publication type:
- Article
28
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME MERKEZLERİ İLE İLGİLİ UYGULAMA VE GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 271, doi. 10.7827/TurkishStudies.12092
- By:
- Publication type:
- Article
29
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ RİSK KAVRAMINA BAKIŞ AÇILARI VE RİSK ALGILARININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 323, doi. 10.7827/TurkishStudies.11942
- By:
- Publication type:
- Article
30
ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN CİNSELLİĞİ HAKKINDA ANNELERİNİN GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 211, doi. 10.7827/TurkishStudies.12106
- By:
- Publication type:
- Article
31
„WESTE WAT JEMEINT IS?“ ZUR ROLLE DES GESPROCHENEN DEUTSCH IN DER TÜRKEI IM UNIVERSITÄREN BILDUNGSBEREICH.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 195, doi. 10.7827/TurkishStudies.12131
- By:
- Publication type:
- Article
32
AÇIK ALAN ETKİNLİKLERİNİN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE AİT KAZANIMLARININ GELİŞİMİNE ETKİSİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 173, doi. 10.7827/TurkishStudies.12113
- By:
- Publication type:
- Article
33
LİSE ÖĞRENCİLERİNDE GÖRÜLEN PSİKOLOJİK BELİRTİLERİN CİNSİYET VE AKADEMİK BAŞARI AÇISINDAN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 157, doi. 10.7827/TurkishStudies.12118
- By:
- Publication type:
- Article
34
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BARIŞ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARI.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 139, doi. 10.7827/TurkishStudies.12116
- By:
- Publication type:
- Article
35
EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIĞI KAVRAMI VE EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIĞI ÖLÇEĞİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 121, doi. 10.7827/TurkishStudies.12103
- By:
- Publication type:
- Article
36
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 105, doi. 10.7827/TurkishStudies.12096
- By:
- Publication type:
- Article
37
JIGSAW VE ÖĞRENCİ TAKIMLARI BAŞARI BÖLÜMLERİ YÖNTEMLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 83, doi. 10.7827/TurkishStudies.12079
- By:
- Publication type:
- Article
38
BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMINDA TÜRKÇE DERSİ UYGULAMALARINDAKİ FARKLILIKLAR VE SORUNLAR.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 69, doi. 10.7827/TurkishStudies.12129
- By:
- Publication type:
- Article
39
5-6 YAŞ ÇOCUKLARIN SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (SİVAS ÖRNEĞİ).
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 53, doi. 10.7827/TurkishStudies.12068
- By:
- Publication type:
- Article
40
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIKLARI VE OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARI.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 35, doi. 10.7827/TurkishStudies.12215
- By:
- Publication type:
- Article
41
ANAOKULU VE İLKOKUL BİRİNCİ SINIFA DEVAM EDEN 60-71 AYLIK ÇOCUKLARIN ZİHİNSEL-DİL GELİŞİMLERİ AÇISINDAN İLKOKULA HAZIR OLUŞ DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 21, doi. 10.7827/TurkishStudies.12090
- By:
- Publication type:
- Article
42
ÇOCUKLARIN ÖZEL GEREKSİNİMLİ AKRANLARINA KARŞI TUTUMLARI: OKUL ÖNCESİ KABUL ÖLÇEĞİ-YENİLENMİŞ FORMU’NUN (OÖKÖ) UYARLAMA ÇALIŞMASI.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2017, v. 12, n. 18, p. 1, doi. 10.7827/TurkishStudies.12110
- By:
- Publication type:
- Article