Works matching IS 13081659 AND DT 2017 AND VI 10 AND IP 1
Results: 9
Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2017, v. 10, n. 1, p. 170, doi. 10.5578/keg.26430
- By:
- Publication type:
- Article
Yaratıcı Rahatlama Çalışmalarının Anaokuluna Devam Eden Çocukların Benlik Kavramı ve Motor Yaratıcılığına Etkisinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2017, v. 10, n. 1, p. 146, doi. 10.5578/keg.27768
- By:
- Publication type:
- Article
Halk Eğitimi Merkezlerinde Görev Yapan Eğiticilerin Yaşamboyu Öğrenme Yeterlikleri: Mersin Örneği.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2017, v. 10, n. 1, p. 117, doi. 10.5578/keg.10716
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimine Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2017, v. 10, n. 1, p. 95, doi. 10.5578/keg.27591
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Yöneticilerinin Eğitimle İlgili Kararlara Katılmada Karar Mercileri ve Yerinden Yönetim Anlayışına İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2017, v. 10, n. 1, p. 73, doi. 10.5578/keg.22087
- By:
- Publication type:
- Article
Okulöncesi Öğrencilerinin Temel Becerileri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2017, v. 10, n. 1, p. 49, doi. 10.5578/keg.10767
- By:
- Publication type:
- Article
Sürdürülebilir Yaşama Yönelik Ekolojik Ayak İzi Eğitiminin Çevre Sorunlarına Yönelik Tutum ve Davranış Düzeyine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2017, v. 10, n. 1, p. 31, doi. 10.5578/keg.20985
- By:
- Publication type:
- Article
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğrenme Etkinliğine Yönelik Algılarının İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2017, v. 10, n. 1, p. 1, doi. 10.5578/keg.22119
- By:
- Publication type:
- Article
Editörden.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2017, v. 10, n. 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article