Works matching IS 13081659 AND DT 2016 AND VI 9 AND IP 2
Results: 8
Zihin Engelliler Öğretmenliği Öğrencilerinin Kaynaştırma Uygulamalarına ve Öğrenim Gördükleri Bölüme Bakışlarının Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2016, v. 9, n. 2, p. 310, doi. 10.5578/keg.5858
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitimle Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Öğretimine Yönelik Görüşleri
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2016, v. 9, n. 2, p. 285, doi. 10.5578/keg.8238
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenmeye İlişkin Yapılan Araştırmaların Değerlendirilmesi
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2016, v. 9, n. 2, p. 266, doi. 10.5578/keg.9491
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Geliştirme Konusunda Yöneticilerin Yaşadıkları Sorunlar.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2016, v. 9, n. 2, p. 245, doi. 10.5578/keg.7993
- By:
- Publication type:
- Article
Etkili Öğretmenlik ve Öğretmen Niteliğinin Geliştirilmesi.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2016, v. 9, n. 2, p. 214, doi. 10.5578/keg.10451
- By:
- Publication type:
- Article
Bağlayıcı Kullanımına İlişkin Yanlışların Çözümlenmesi.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2016, v. 9, n. 2, p. 198, doi. 10.5578/keg.10326
- By:
- Publication type:
- Article
Biyoloji, Fizik ve Kimya Öğretmeni Adaylarının Bilim- Sözde Bilim Ayrımı Anlayışları.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2016, v. 9, n. 2, p. 177, doi. 10.5578/keg.10871
- By:
- Publication type:
- Article
Cumhuriyetin İlk Dönemlerinde Dewey Pragmatizmi ile Türk Eğitim Sistemi İlişkisi.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2016, v. 9, n. 2, p. 165, doi. 10.5578/keg.10238
- By:
- Publication type:
- Article