Works matching IS 13076086 AND DT 2015 AND VI 9 AND IP 2
Results: 12
Biyoloji Öğrenme Anlayışları Ölçeği'nin (BÖAÖ) Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 275, doi. 10.17522/nefefmed.02883
- By:
- Publication type:
- Article
Türkiye'deki Formasyon Programının İncelenmesi: Öğretmen Adaylarının Teknolojik ve Pedagojik Alan Bilgisi.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 252
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kesirlerin Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 230, doi. 10.17522/nefefmed.23191
- By:
- Publication type:
- Article
9. Sınıf Öğrencilerinin Örüntü Genelleme Problemlerini Çözme Stratejilerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 205
- By:
- Publication type:
- Article
İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Problem Çözme Becerileri ve Bunların Problem Sunumuna Göre Değişimi.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 178, doi. 10.17522/nefefmed.30082
- By:
- Publication type:
- Article
Fizikte Kullanılan Problem Çözme Stratejileri Ölçeğinin Lise Öğrencileri İçin Uygulanabilirliğinin Test Edilmesi.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 158, doi. 10.17522/nefefmed.84175
- By:
- Publication type:
- Article
Türkiye'nin Farklı Bölgelerinden Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme Etkinlikleri Eğitimi ile İlgili Görüşleri ve Öz Değerlendirmeleri.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 125, doi. 10.17522/nefefmed.23855
- By:
- Publication type:
- Article
Sıcak Kavramsal Değişim İçin Öğretim: Fotoelektrik Olay Örneği.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 85, doi. 10.17522/nefefmed.98482
- By:
- Publication type:
- Article
Türkiye ve Hong Kong Fizik Öğretim Programlarının Karşılaştırılması.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 61, doi. 10.17522/nefefmed.96894
- By:
- Publication type:
- Article
Biçimlendirici Yoklama Soruları ile 7. Sınıf Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklık Konusundaki Kavramsal Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 34, doi. 10.17522/nefefmed.83848
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyo-bilimsel Bir Konu Olan Hidroelektrik Santraller (HES) Hakkında Karar Verilirken Kullanılan İrdeleme Şekillerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. 1, doi. 10.17522/nefefmed.88999
- By:
- Publication type:
- Article
Önsöz.
- Published in:
- Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education, 2015, v. 9, n. 2, p. vii
- By:
- Publication type:
- Article