Works matching IS 13049496 AND DT 2024 AND VI 20 AND IP 1
Results: 8
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde "Bir Firar" Adlı Öykünün Metindilbilimsel Sadeleştirilmesi: A2 Düzeyi.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2024, v. 20, n. 1, p. 122, doi. 10.17244/eku.1486206
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğrenen Özerkliğini Destekleme Davranışlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2024, v. 20, n. 1, p. 139, doi. 10.17244/eku.1454033
- By:
- Publication type:
- Article
Dropout and Graduation in Higher Education: CHAID Analysis.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2024, v. 20, n. 1, p. 107, doi. 10.17244/eku.1287393
- By:
- Publication type:
- Article
Policy Matters: Tendencies towards Academic Misconduct.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2024, v. 20, n. 1, p. 66, doi. 10.17244/eku.1409200
- By:
- Publication type:
- Article
Covid-19 Salgını Sürecinde Öğretmenlerin Acil Uzaktan Eğitimle İlgili Düşünce ve Deneyimleri.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2024, v. 20, n. 1, p. 49, doi. 10.17244/eku.1276628
- By:
- Publication type:
- Article
Dijital Okuryazarlık Becerisi Ölçeği: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2024, v. 20, n. 1, p. 38, doi. 10.17244/eku.1359401
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Eğitiminde Mühendislik Tasarım Becerisine Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2024, v. 20, n. 1, p. 21, doi. 10.17244/eku.1386533
- By:
- Publication type:
- Article
Views of Pre-Service Science Teachers on Sustainable Development Awareness.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2024, v. 20, n. 1, p. 1, doi. 10.17244/eku.1172318
- By:
- Publication type:
- Article