Works matching IS 13049496 AND DT 2019 AND VI 15 AND IP 2
Results: 7
Ortaokul Öğrencilerinin Bağlanma Stilleri ve Öz-Düzenleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2019, v. 15, n. 2, p. 142, doi. 10.17244/eku.507650
- By:
- Publication type:
- Article
Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Psikolojik Güçlendirilmelerinin Örgütsel Sessizlik Davranışları Üzerindeki Etkisi.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2019, v. 15, n. 2, p. 171, doi. 10.17244/eku.467026
- By:
- Publication type:
- Article
Eğitim Kaynaklarının Kullanım Etkinliği Üzerine Bir Uluslararası Karşılaştırma.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2019, v. 15, n. 2, p. 153, doi. 10.17244/eku.478617
- By:
- Publication type:
- Article
Parenting Patterns in Turkey: The Associations with Academic Achievement and Self-Esteem.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2019, v. 15, n. 2, p. 132, doi. 10.17244/eku.491656
- By:
- Publication type:
- Article
Use of Cognitive Strategies in Reading: A Descriptive Study on EFL Learners' Metacognition.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2019, v. 15, n. 2, p. 121, doi. 10.17244/eku.453192
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğretmenlerinin TIMSS Sınavına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2019, v. 15, n. 2, p. 108, doi. 10.17244/eku.545291
- By:
- Publication type:
- Article
Untitled.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2019, v. 15, n. 2, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article