Editörden...
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. v
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13047639 AND DT 2022 AND VI 23 AND IP 4
Results: 11
1
2
Özel Gereksinimli Bireylere Matematik Öğretiminde Somut-Yarı Somut-Soyut Öğretimin Kanıta Dayalı Uygulama Olarak Belirlenmesi.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. 931, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.938438
- By:
- Publication type:
- Article
3
Replikli Öğretim: Otuz Yıllık Zaman Diliminde Yürütülen Araştırmaların Betimsel Analizi ve Meta-Analizi.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. 961, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.904902
- By:
- Publication type:
- Article
4
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Karakter Gelişimleri ve Karakter Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. 911, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.951346
- By:
- Publication type:
- Article
5
Farklı Yetersizlik Türlerinden Etkilenen Çocuk ve Gençlerin Duygu ve Davranış Bozukluklarının Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. 873, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.884751
- By:
- Publication type:
- Article
6
Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin Sınıf İçi İstenmeyen Davranışları ve Öğretmenlerin Başa Çıkma Stratejileri.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. 893, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.865941
- By:
- Publication type:
- Article
7
Matematiksel Modelleme Yeterlikleri Ölçeği'nin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi: Özel Yetenekliler Örneklemi.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. 851, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.874247
- By:
- Publication type:
- Article
8
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Konu Alanı Uzmanlarının Görüş ve Önerilerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. 831, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.899035
- By:
- Publication type:
- Article
9
Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Öğretimi: Tablet Bilgisayarla Sunulan Fen Deneylerinin Etkililiği.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. 811, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.905523
- By:
- Publication type:
- Article
10
Major Tendencies in Special Education Within the Framework of Educational Technology Between 1960-2019.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. 751, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.835696
- By:
- Publication type:
- Article
11
Deney Kılavuzunun Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2022, v. 23, n. 4, p. 775, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.826644
- By:
- Publication type:
- Article