Temel Tepki Öğretimi-TTÖ (Pivotal Response Treatment-PRT) Đle Gerçekleştirilen Etkililik Araştırmalarının Betimsel Analizi.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2013, v. 14, n. 1, p. 41, doi. 10.1501/ozlegt_0000000179
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13047639 AND DT 2013 AND VI 14 AND IP 1
Results: 5
1
2
Zihin Kuramı: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişen Çocukların Performanslarının Karşılaştırılması.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2013, v. 14, n. 1, p. 83, doi. 10.1501/ozlegt_0000000177
- By:
- Publication type:
- Article
3
Etkinlik Çizelgeleri: Otizmli Çocuklara Bağımsızlık, Sosyal Etkilesim ve Secim Yapmayı Kazandırma.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2013, v. 14, n. 1, p. 61, doi. 10.1501/ozlegt_0000000176
- By:
- Publication type:
- Article
4
Nokta Belirleme Tekniğinin (Touch Math) Matematik Becerilerinin Öğretiminde Kullanımı.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2013, v. 14, n. 1, p. 21, doi. 10.1501/ozlegt_0000000175
- By:
- Publication type:
- Article
5
Üstün Zekâyı Yeteneğe Dönüştürmek: Gelişimsel Bir Teori Olarak Ayrımsal Üstün Zekâ ve Yetenek Modeli.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2013, v. 14, n. 1, p. 1, doi. 10.1501/ozlegt_0000000174
- By:
- Publication type:
- Article