A New Strategy For Reducing Stereotypic Behaviors: Response Interruption And Redirection.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2012, v. 13, n. 1, p. 71
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13047639 AND DT 2012 AND VI 13 AND IP 1
Results: 8
1
2
Basmakalıp (Stereotipik) Davranışların Azaltılmasında Yeni Bir Strateji: Tepkiyi Yarıda Kesme ve Yönlendirme.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2012, v. 13, n. 1, p. 59, doi. 10.1501/ozlegt_0000000166
- By:
- Publication type:
- Article
3
Determining Effective Intervention Packages on Improving Reading Fluency of the Students with Mental Retardation.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2012, v. 13, n. 1, p. 55
- By:
- Publication type:
- Article
4
Zihinsel Yetersizlikten Etkilenmiş Öğrencilerin Okuma Hızının Artırılmasında Sağaltım Paketlerinden Etkili Olanın Belirlenmesi.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2012, v. 13, n. 1, p. 41, doi. 10.1501/ozlegt_0000000165
- By:
- Publication type:
- Article
5
Karşılıklı Öğretim Tekniğinin Hafif Derecede Zihinsel Engelli Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerindeki Etkililiğinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2012, v. 13, n. 1, p. 17, doi. 10.1501/ozlegt_0000000164
- By:
- Publication type:
- Article
6
The Effectiveness of Reciprocal Teaching Method on Teaching Reading Comprehension to Students with Mild Intellectual Disabilities.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2012, v. 13, n. 1, p. 35
- By:
- Publication type:
- Article
7
A Comparison of Social Skills in Turkish Children with Visual Impairments and Typically Developing Children.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2012, v. 13, n. 1, p. 15
- By:
- Publication type:
- Article
8
Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Sosyal Becerilerinin Karşılaştırılması.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2012, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.1501/ozlegt_0000000163
- By:
- Publication type:
- Article