Works matching IS 13038451 AND DT 2022 AND VI 20 AND IP 3
Results: 20
Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Kişilik Özelliklerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 1151, doi. 10.37217/tebd.1147945
- By:
- Publication type:
- Article
Branş Öğretmen Adaylarının Braille Yazıya Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 1123, doi. 10.37217/tebd.1142716
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Çevre Okuryazarlığı Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 1094, doi. 10.37217/tebd.1126078
- By:
- Publication type:
- Article
Etik Liderlik ile Örgütsel Adalet Arasındaki İlişki: Bir Meta Analiz Çalışması.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 1066, doi. 10.37217/tebd.1068009
- By:
- Publication type:
- Article
48-72 Aylık Çocuğu Olan Annelerin Çocukları ile İletişimlerinde Beden Diline Yönelik Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 1044, doi. 10.37217/tebd.1145333
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin Okul Etkililiği Algıları ile Okul Terki Düşüncelerinin İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 1015, doi. 10.37217/tebd.1140661
- By:
- Publication type:
- Article
Türk Eğitim Sisteminde Ortaöğretimden Yükseköğretime Geçişte Bütüncül Bir Model Önerisi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 996, doi. 10.37217/tebd.1173547
- By:
- Publication type:
- Article
Engelli Bireylerle İlgili Türkiye'de Tamamlanmış Eğitim ve Öğretim Konulu Lisansüstü Tezlere Bakış.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 973, doi. 10.37217/tebd.1135906
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Öncesi Çocukların Oynadığı Dijital Oyunların İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 950, doi. 10.37217/tebd.1078627
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Üniversite Yaşamına Uyum Düzeylerinde Kontrol Duygusunun Rolü.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 930, doi. 10.37217/tebd.1052979
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Etkileşimli Defter Deneyimleri.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 866, doi. 10.37217/tebd.1138368
- By:
- Publication type:
- Article
Sınıf Öğretmenlerinin Robotik Kodlamaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 888, doi. 10.37217/tebd.1141525
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversite Öğrencilerinde Flört Şiddetinin Yordanmasında Ego Durumları ve Erken Dönem Uyumsuz Şemaların Rolünün İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 911, doi. 10.37217/tebd.1038390
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Soru Sorma Becerilerinin Karşılaştırılması.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 843, doi. 10.37217/tebd.1106775
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin Yaratıcılık ve İdealistlik Düzeyleri Arasındaki İlişki: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 828, doi. 10.37217/tebd.1119828
- By:
- Publication type:
- Article
İlköğretim Türkçe Ders Kitaplarında Özel Gereksinimli Bireyler.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 806, doi. 10.37217/tebd.1065649
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Müdürlerinin Kullandıkları Çatışma Çözme Stratejileri ile Öğretmenlerin Motivasyonları ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 787, doi. 10.37217/tebd.1104856
- By:
- Publication type:
- Article
Okullarda Neden Matematik Öğretiliyor? İlkokul Matematik Dersi Programı Genel Amaçlarının Tarihsel Çözümlemesi (1926-2018).
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 762, doi. 10.37217/tebd.1126044
- By:
- Publication type:
- Article
Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Uygulamalarının Üniversite Öğrencilerinin İngilizce Derslerindeki Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 730, doi. 10.37217/tebd.1009971
- By:
- Publication type:
- Article
Ergenlerde Bilişim Teknolojileri Kullanımının Öz-Belirleme Kuramı Perspektifinde İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 3, p. 701, doi. 10.37217/tebd.1079665
- By:
- Publication type:
- Article