OKULA YENİ BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİN DOĞUM AYLARI İLE ÖĞRENCİ BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences & Practices, 2014, v. 13, n. 26, p. 205
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13036475 AND DT 2014 AND VI 13 AND IP 26
Results: 8
1
2
UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN ESZAAAANLI ÖĞRENME UYGULAMALARINDA KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences & Practices, 2014, v. 13, n. 26, p. 187
- By:
- Publication type:
- Article
3
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN WEB TABANLI BİÇİMLENDİRMEYE DÖNÜK DEĞERLENDİRME SİSTEMİNİ KABULLERİ.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences & Practices, 2014, v. 13, n. 26, p. 167
- By:
- Publication type:
- Article
4
ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN ÇEVRE SORUMLULUĞUNA BAĞLI TÜKETİM BİLİNCİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences & Practices, 2014, v. 13, n. 26, p. 257
- By:
- Publication type:
- Article
5
PISA 2009 OKUMA TESTİ AAADDELERİNİN YANLILIĞI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences & Practices, 2014, v. 13, n. 26, p. 147
- By:
- Publication type:
- Article
6
HEKİM ADAYLARININ MESLEKSEL YETERLİKLERİNE İLİŞKİN ÖNEM VE ÖZYETERLİK ALGILARI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences & Practices, 2014, v. 13, n. 26, p. 239
- By:
- Publication type:
- Article
7
İŞBİRLİKLİ VİKİ ÇALIŞMALARINDA ÖĞRENCİ KATKISININ BELİRLENMESİ İÇİN VERİYE DAYALI BİR DEĞERLENDİRME MODELİ.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences & Practices, 2014, v. 13, n. 26, p. 219
- By:
- Publication type:
- Article
8
ÖĞRETMENLERİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME STİLLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of Educational Sciences & Practices, 2014, v. 13, n. 26, p. 125
- By:
- Publication type:
- Article