Embodied Learning - Eine vernachlässigte Herangehensweise im Fremdsprachenunterricht.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2632
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 1302-5147 AND IP 61 AND DT 2024
Results: 41
1
2
Unveiling Strategies and Difficulties: Investigating Secondary School Students' Approaches to Area Measurement Problems.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2607
- By:
- Publication type:
- Article
3
Okul Öncesinde Bağımsız Öğrenmenin Desteklenmesi: Eğitim Programı ve Öğretmen Uygulamaları Üzerine Bir İnceleme.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2571
- By:
- Publication type:
- Article
4
Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Kapsayıcı Eğitime Yönelik Düşünceleri.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2531
- By:
- Publication type:
- Article
5
Eğitim Araştırmalarında Çok Düzeyli Meta-Analiz Modelleri: Örnek Uygulamalı Bir Rehber.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2502
- By:
- Publication type:
- Article
6
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yazı Farkındalığı Becerilerine İlişkin Görüş ve Uygulamaları.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2478
- By:
- Publication type:
- Article
7
Okul Müdürlerinin Ilımlı Yönetim Becerileri ve Örgütsel Mutluluk.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2455
- By:
- Publication type:
- Article
8
Okul Psikolojik Danışmanlarının Akran Zorbalığına İlişkin Deneyimleri: Nitel Bir Çalışma.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2436
- By:
- Publication type:
- Article
9
Türkçe Öğretmenlerinin Dil Bilgisi Öğretimine İlişkin Görüşleri Üzerine Bir Değerlendirme.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2416
- By:
- Publication type:
- Article
10
Perspective Actionnelle Et Enseignement Du Français Langue Étrangère: Analyse Du Manuel « Odyssée ».
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2402
- By:
- Publication type:
- Article
11
Doğrudan Öğretim Yöntemi Kullanılarak 6. Sınıf Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Güneş ve Ay Tutulmalarının Öğretimi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2381
- By:
- Publication type:
- Article
12
The Relationship Between Perceived Parental Attitudes and Career Development of Gifted Secondary School Students.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2364
- By:
- Publication type:
- Article
13
Öğrencilerin Yabancı Dil Kaygısının Yüz Yüze ve Çevrim İçi Eğitimde Karşılaştırmalı İncelemesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2338
- By:
- Publication type:
- Article
14
Exploring The Relationship Between Ecological and Critical Literacy Levels of Preservice English Language Teachers.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2326
- By:
- Publication type:
- Article
15
Öğretmenlerin Okul Yöneticilerinden Beklentileri.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2297
- By:
- Publication type:
- Article
16
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen ve Matematik Entegrasyonunun Fen Derslerinde Uygulanmasına Yönelik Görüşleri.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2275
- By:
- Publication type:
- Article
17
48-72 Aylık Çocuğu Olan Babaların İletişim Engellerine Yönelik Görüşleri.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2258
- By:
- Publication type:
- Article
18
Doğaya Bağlılık Eğilimi Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2232
- By:
- Publication type:
- Article
19
The Relationship Between Parental Attitudes and Parent-Child Relationship.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2214
- By:
- Publication type:
- Article
20
Mantık Problemlerine Dayalı Öğrenme Etkinliklerinin Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Başarı Duyguları ve Matematik Başarıları Üzerindeki Rolü
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2187
- By:
- Publication type:
- Article
21
Montessori, Reggio Emilia ve High Scope Eğitim Yaklaşımları: Nörobilimsel Bir Gözden Geçirme Çalışması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2159
- By:
- Publication type:
- Article
22
Türkiye'de Sosyal Öykü Uygulamasının Kullanıldığı Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Bir Sistematik Derleme.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2139
- By:
- Publication type:
- Article
23
Öğretmenlerin Kapsayıcı Eğitim Kavramına İlişkin Metaforik Algıları.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2118
- By:
- Publication type:
- Article
24
EFL Teachers' Reflective Practices: A Holistic Approach to Reflective Practice Perception and Implementing Tools of EFL Teachers.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2083
- By:
- Publication type:
- Article
25
The Effectiveness of Daily-Life Oriented Project Based Learning on Students' Conceptual Understanding.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2058
- By:
- Publication type:
- Article
26
Implications of Critical Language Studies for Language Studies and Foreign Language Education.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2040
- By:
- Publication type:
- Article
27
Türkiye'de Eğitim Alanında Sanal Laboratuvar ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi: 2003-2023.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2017
- By:
- Publication type:
- Article
28
İşbirlikli Öğrenmenin Analitik ve Yaratıcı Düşünme Üzerine Etkisi: 5. Sınıf "İnsan ve Çevre" Ünitesi Örneği.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 2001
- By:
- Publication type:
- Article
29
Bilimsel Muhakeme Becerileri Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1985
- By:
- Publication type:
- Article
30
Ailelerin Üstün Zekâ, Üstün Yetenek ve Özel Yetenek Kavramlarına İlişkin Örtük İnançlarının İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1967
- By:
- Publication type:
- Article
31
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öznel İyi Oluşlarında Duygu Düzenleme Stratejileri ve Öz Yeterlik Algılarının Rolü.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1950
- By:
- Publication type:
- Article
32
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Gözünden Uzaktan Eğitime Bakış.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1905
- By:
- Publication type:
- Article
33
Kamu Ortaokullarında Görevli Öğretmenlerin Akış Deneyimlerinde Öz-Liderlik ve Pozitif Psikolojik Sermayenin Rolü.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1881
- By:
- Publication type:
- Article
34
Okul Öncesi Öğretmen Adayları İçin Yansıtıcı Düşünme Becerileri Ölçeğinin (YADÖ) Geliştirilmesi ve Doğrulanması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1862
- By:
- Publication type:
- Article
35
Kaynaştırma Öğrencileri Yaz Tatilinde Ne Yapar? Annelerle Çocuklarının Sosyalleşme Durumuna İlişkin Yapılan Bir Araştırma.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1844
- By:
- Publication type:
- Article
36
Helikopter Ebeveynlik ve Dışsal Prososyal Davranışlar Arasındaki İlişkide İçsel Prososyal Davranışların Düzenleyici Etkisi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1827
- By:
- Publication type:
- Article
37
Kötü Niyetli Yaratıcılık Ölçeği (KNYÖ): Türkçeye Uyarlama, Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1810
- By:
- Publication type:
- Article
38
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1781
- By:
- Publication type:
- Article
39
Belirsizliğe Tahammülsüzlük, Bilinçli Farkındalık ve Psikolojik İyi Oluşun Gelişmeleri Kaçırma Korkusu ile İlişkisi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1752
- By:
- Publication type:
- Article
40
Okul Öncesi Dönemde Yürütücü İşlevlerin Sosyal Beceriler Üzerindeki Yordayıcı Rolü.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1729
- By:
- Publication type:
- Article
41
Öğretmen Eğitimi Programlarının Üniversitelere Devredilmesi Sonrası Fen Bilgisi Lisans Programlarının Geliştirilmesine İlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşleri.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 61, p. 1693
- By:
- Publication type:
- Article