Works matching IS 13019058 AND DT 2022 AND VI 42 AND IP 3
Results: 29
Erken Çocukluk Döneminde 21. Yüzyıl Becerileri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2597, doi. 10.17152/gefad.1081472
- By:
- Publication type:
- Article
Yükseköğretim Sistemleri Sıralamaları ve Türk Yükseköğretimi Üzerine Değerlendirmeler.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2721, doi. 10.17152/gefad.1073314
- By:
- Publication type:
- Article
Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme Sürecinde İş Birliği: Aile Deneyimleri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2663, doi. 10.17152/gefad.1150770
- By:
- Publication type:
- Article
Piyano Eğitiminde Makamsal Eserlerin Seslendirilmesinde Öğrencilerin Hazırbulunuşluk Düzeyi (Hüseyni ve Karcığar Makamları Örneği).
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2793, doi. 10.17152/gefad.946358
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Mesleki Kimliği İçerikli Lisansüstü Ulusal Tezlerin Analizi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2695, doi. 10.17152/gefad.1115557
- By:
- Publication type:
- Article
Uzaktan Eğitim Sürecinde Müzik Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Değerlendirmeleri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2829, doi. 10.17152/gefad.1092682
- By:
- Publication type:
- Article
Deneysel Araştırmalarda İç Geçerlik: Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alanındaki Doktora Tezlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2631, doi. 10.17152/gefad.950775
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Yöneticilerinin Öğrenme Merkezli Liderliği ile Program Okuryazarlığı Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2757, doi. 10.17152/gefad.1195952
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Dört İşlem ve Problem Çözme Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2569, doi. 10.17152/gefad.1185372
- By:
- Publication type:
- Article
YouTube'daki Animasyon İçeriklerin Çocuğa Uygunluk ve Gelişime Olan Katkıları Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2539, doi. 10.17152/gefad.1129005
- By:
- Publication type:
- Article
Pandemi Süreci ve Uygulanan Uzaktan Eğitimin Meslek Liselerine Yansımalarının İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2499, doi. 10.17152/gefad.1075584
- By:
- Publication type:
- Article
The Contributions of Literature Courses to English Language Teaching Programmes.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2469, doi. 10.17152/gefad.1182100
- By:
- Publication type:
- Article
ELT Teachers' and School Principals' Perspectives Regarding the Supervisory Process in Turkey.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2431, doi. 10.17152/gefad.1136783
- By:
- Publication type:
- Article
Designing an EAP Course for Undergraduate Engineering Students.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2393, doi. 10.17152/gefad.976649
- By:
- Publication type:
- Article
Fransa'daki Sivil Toplum Kuruluşlarınca Uygulanan Türkçe Eğitimi Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar ve Önerilen Çözümler.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2351, doi. 10.17152/gefad.1146349
- By:
- Publication type:
- Article
Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitapları İncelemesi Odaklı Lisansüstü Çalışmalar Üzerine Bir Değerlendirme.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2305, doi. 10.17152/gefad.1172464
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Çevrim İçi Öğrenme Sürecinde Öz Düzenleme Becerileri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2265, doi. 10.17152/gefad.1171842
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Özetleme Hakkındaki Görüşleri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2233, doi. 10.17152/gefad.1126576
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Eğitiminde Beceri Temelli Sorular.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2213, doi. 10.17152/gefad.1072936
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokul Öğrencilerinin Beslenme Çantası İçeriklerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2181, doi. 10.17152/gefad.1006277
- By:
- Publication type:
- Article
Biyoloji Öğretmen Adaylarının Biyoinformatik ve Öğretimine İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2157, doi. 10.17152/gefad.1182238
- By:
- Publication type:
- Article
Uzaktan Gerçekleştirilen Çevre Bilimleri Dersinin Öğretmen Adaylarının Öğrenme Çıktılarına Etkisi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2125, doi. 10.17152/gefad.1110495
- By:
- Publication type:
- Article
STEAM Yaklaşımının Öğrencilerin Sanata Yönelik Tutumlarına, STEAM Anlayışlarına ve Mesleki İlgilerine Etkisinin İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2081, doi. 10.17152/gefad.1087950
- By:
- Publication type:
- Article
Dönüştürücü Öğrenme Teorisine Dayalı Bir TPAB Geliştirme Eğitiminin Öğretmen Adaylarına Katkısı: Çoklu Durum Çalışması.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 2037, doi. 10.17152/gefad.1191875
- By:
- Publication type:
- Article
Sınıf Dışı Bütünleşik Mühendislik Tasarım ve Girişimcilik Etkinliklerinin Öğrenci Ürünlerine Etkisi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 1999, doi. 10.17152/gefad.1098811
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Araştırma Sorgulama Anlayışları ve Araştırma Sorgulamayı Kullanabilmeye Yönelik Bilgileri Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 1959, doi. 10.17152/gefad.1086376
- By:
- Publication type:
- Article
Matematik Öğretimi İçin Farklı Bir Uygulama: Sanal Müze ve Yaratıcı Drama.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 1915, doi. 10.17152/gefad.1089444
- By:
- Publication type:
- Article
Matematik Öğretmenlerinin Görsel Akıl Yürütme Becerilerinin Pisagor Teoremi Bağlamında İncelenmesi: Garfield'ın Görsel İspatı.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 1857, doi. 10.17152/gefad.849128
- By:
- Publication type:
- Article
Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 3, p. 1879, doi. 10.17152/gefad.948082
- By:
- Publication type:
- Article